植物细胞与组织培养学考试.doc

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1、《植物细胞与组织培养》课程考试试卷(B卷)参考答案及评分标准注意:1、本试卷共3页;2、考试时间:110分钟3、姓名、学号必须写在指定地方题号二三四五六七八九十总分得分一、名词解释(每小题2分,共12分)「1・外植体褐变:是指在接种后,其表面开始褐变,有时其至会使整个培养基稣褐变的现象。它的出现是由于植物组织中的多酚氧化酶被激活,而使细胞坛的代谢发生变化所致。2.愈伤组织:原是指植物在受伤后于伤口表面形成的一团薄壁细胞,在组培中,则指在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞。3•细胞全能性:是指组成多细胞生物体的每一个生

2、活细胞,当处于适宜的豊外界条件下时可以进行独立的生长发育,并形成一个完整的牛物个体的潜秦在能力。賴4.体细胞胚:在体外,由体细胞产生的类似合子胚的结构,其发育过程与垢哥合子胚类似,经过原胚、球形胚、心形胚、鱼雷形胚及子叶胚等几个阶段。駅5•花药培养:花药培养是指改变花粉的发育程序,使其分裂形成细胞团,«进而分化成胚状体,产生再生植株,或形成愈伤组织,由愈伤组织再分化111成植株。6.细胞悬浮培养:是指将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。得分二、填空题(每空1分,共25分)1.1957年,Skoog和Miller

3、植物激素控制器官形成的概念。2.在植物组织培养中,再分化主要有两种方式,分别是器官发生方式得分和胚胎发生方式3.植物组织培养中的培养基通常以高压灭菌和过滤灭菌方法消毒。4.外植体脱分化形成愈伤组织经历了诱导期、分裂期和形成期等三个时期。5•离体叶培养包括叶原慕、叶柄、叶鞘、叶片及子叶在内的叶组织的无菌培养。6•茎尖接种时,一要防褐化,二要防6.幼胚培养需要较高蔗糖浓度,因为蔗糖可提供较高渗透压7.生长素/细胞分裂素的比例是控制芽和根形成的重要条件之一,两者比例高时促进根的形成和愈伤组织的形成,比例适中促进根芽的分化,比例低时促进芽的

4、形成8.无菌培养室的理想条件是恒温、恒湿、无尘且空气流通9.分离原牛质体常用的酶有纤维素酶、半纤维素酶和果胶酶能降解细胞壁成分。得分三、选择题(每小题2分,少答不得分,20分)1.接种工具灭菌常采用(AB)D.熏蒸A.A.灼烧B.高压C.过滤2.MS培养基包含下列哪些维牛素(ABC)A.VPPB.VB1C.VB6D.VC33.配制1000ml20倍大量元素母液,所需NH4NO3(A)A.33B.38C.165D.194•下列哪一个激素不屈于生长素类物质(C)A硫酸镁B硫酸亚铁C硫酸锌D硫酸铜A.TAAB.TBAC.6-BAD.NAA

5、5•下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂(A)6•下而哪些是接种茎尖要注意到的(ACDA.不用锈刀B.不用剪刀C.随切随接D.防干燥n

6、r7.下面哪些是离体花器培养所包括的范围(ABCD)A.花托C.花丝D.花药8.下列哪些是愈伤组织诱导分裂期的特点?(ABCD)A.细胞数冃增加B.细胞的体积缩小C.细胞中RNA含量减少,而DNA含量保持不变D.核和核仁增大9.下面哪一种激素是诱导体细胞胚发生的重要激素(B)A.IAAB.2,4-DC.6-BAD.GA310.下面哪些是分离原生质体选择的材料ABD)A.叶肉B.悬浮细胞C.茎段D.愈

7、伤组织得分四、简答题(共31分)1・简述原生质体培养的意义。(6分)答:⑴植物原生质体融合和培养在理论和实践上都有很大的意义,在植物遗传工程和育种研究上具有广阔的应用前景。(2分)⑵它是植物同源、异源多倍体获得的途径之一,它不仅能克服远缘杂交有性不亲和障碍,也可克服传统的通过有性杂交诱导多倍体植株的麻烦,最终将野生种的远缘基因导入栽培种中,原生质体融合技术可望成为作物改良的有力工具之一。(4分)2.简述植物组织培养过程。(4分)答:在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞和原生质体,培养在人工控制的培养基上,给予适宜的

8、培养条件,通过牛长素和细胞分裂素共同作用,脱分化形成愈伤组织。(2分)愈伤组织形成后,改变生长素和细胞分裂的浓度配比,刺激愈伤组织的再分化,使其产生根和芽,进而分化成新的植物体。(2分)3•花药培养和花粉培养有哪些应用潜力?(7分)答:⑴迅速获得纯合型材料,缩短育种年限。(1分)⑵获得育种中间材料。(1分)⑶与诱变育种相结合可以提高诱变频率。(1分)⑷与细胞融合相结合,使这一育种途径更具有实际应用意义。(1分)⑸作为遗传工程受体更为有效。(1分)⑹是研究减数分裂,花粉牛长机制的牛理、牛化、遗传等基础理论的最好方法。(1分)⑺利用单倍

9、体细胞株系。(1分)4.如何防止植物组织培养过程中外植体的玻璃化现象?(9分)答:当植物材料不断地进行离体繁殖时,有些培养物的嫩茎、叶片往往会呈半透明水渍状,这种现象通常称为玻璃化。它的出现会使试管苗牛长缓慢、繁殖系数有所下降。玻璃化

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