高中语文 第三单元第10课 父母与孩子之间的爱课件 新人教版必修4.ppt

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1、父母与孩子之间的爱弗罗姆弗罗姆，美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。弗罗姆（1900-1980）作者简介1、母爱的优点与缺点各是什么？2、父爱的优点与缺点各是什么？3、人在生长过程中各个阶段的情感变化有什么特征？说明了什么？自主研习1、母爱的优点与缺点各是什么？母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱

2、和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。消极面：不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。2、父爱的优点与缺点各是

3、什么？3、人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化有什么特征？年龄段特征刚出生阶段（婴儿期）8岁以下（幼儿期）8—10岁（童年期）少年时期（成长期）成熟时期（成熟期）无爱被爱有爱创造爱无爱的意识，不具备感受爱的能力有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱通过努力去唤起爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人，“我爱你，因为我需要你”爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”规律：合作探究1、为什么文章题目不是“父母对于孩子的爱”？2、文中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”

4、和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。这两种原则区别在哪里，如何理解？3、费罗姆进一步指出了父爱、母爱有明显的不同的职责，各是什么？他们之间是独立的吗？你发现了什么问题？你能读懂哪张照片背后的情感？哪张照片唤醒了你记忆中尘封的往事？请用最真挚的语言表达你此时的所感所悟。老师，母亲——献给我的做了三十年老师的母亲您是教师，您是母亲您有着母亲的慈爱，更多的是教师的严格我曾经多么怕您严厉的批评，多么怕您严肃的眼睛直到岁月苍老了您的容颜，斑白了您的鬓发直到我也做

5、了教师，直到我也身为人父我才知道，真挚的爱往往是严肃的爱而我，正是您一生的事业……再见