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1、高考文言文人物传记高频字词总结  一、与政事相关的常用词  官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。  1.诣:到,去。  2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。  3.课:考核、督促、征收。  4.风、化:教育感化。  5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。  6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。  7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。  8.劾:举报,检举,揭发。  9.

2、白:告诉,报告。常用于官吏之间。  10.短:进谗言,说坏话。  11.害:嫉妒。  12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。  13.折:指斥,指责,驳斥。  14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。  15.党:偏袒,伙同,包庇。  16.矫:假托,假传。  17.质:作人质;抵押。  18.次:①临时驻

3、扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。  19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。  20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。  21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②高考文言文人物传记高频字词总结  一、与政事相关的常用词  官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。  1.诣:到,去。  2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。  3.课:考核、督促、征收。  4.风、化:教育感化。  5.按、案:巡视,

4、巡行;考察,核实,查明。  6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。  7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。  8.劾:举报,检举,揭发。  9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。  10.短:进谗言,说坏话。  11.害:嫉妒。  12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事

5、可得闻乎”。  13.折:指斥,指责,驳斥。  14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。  15.党:偏袒,伙同,包庇。  16.矫:假托,假传。  17.质:作人质;抵押。  18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。  19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。  20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。  21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②高考文言文人物传记高频字词总结  一、与政事相关的常用词  官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与

6、官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。  1.诣:到,去。  2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。  3.课:考核、督促、征收。  4.风、化:教育感化。  5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。  6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。  7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。  8.劾:举报,检举,揭发。  9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。  10.短:进谗言,说坏话。  11.害:嫉妒。  12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。

7、其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。  13.折:指斥,指责,驳斥。  14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。  15.党:偏袒,伙同,包庇。  16.矫:假托,假传。  17.质:作人质;抵押。  18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。  19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。  20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。  2

8、1.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。  22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。  23.少:批评,轻视,看不起。  这是一些常见的单音

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