江苏省常州市西夏墅中学九年级语文下册《绿》课件 苏教版.ppt

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1、朱自清绿听读欣赏，整体把握1、文章的文眼是哪一句？我惊诧于梅雨潭的绿了。2、作者是如何安排写作思路的（即作者按照怎样的顺序依次写了哪几处景致）？作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重点描写了梅雨瀑的绿。朗读问题探究1、作者写景的立足点有哪几个？每个立足点的观察角度是什么？分别写了什么景物？第一观察点：山边观察的角度：仰视观察的景致：梅雨瀑花花花花的声音一带白而发亮的水镶在　　　　　两条湿湿的黑边儿里听觉：视觉：第二观察点：亭边观察的角度：平视观察的景致：梅雨潭周围的环境亭、山、云、岩、草、瀑布、水花勾勒出梅雨潭的雄奇第三观察点：水边观察到：梅雨潭的绿观察角度：俯视问题探究2、文章开

2、头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？衬托，这是一种烘云托月的写法。作者以梅雨潭周围的亭、山、云、岩、草的美来衬托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。寒翠桥山中补山亭我不禁惊诧于梅雨潭的绿了问题探究3、①作者对绿的总的感受是什么？请同学们从第三段中找出两个形容词来概括。醉人、奇异②作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？多方设喻精雕细刻运用对比突出表现大胆联想升华意境运用了_____________的修辞(手法)突出了-----(事物)_

3、__________________的特性,表达了作者___________的感情.对比秦淮河的波北京什刹海拂地绿杨杭州虎跑寺的绿壁西湖的波梅雨潭的绿太淡太浓太暗太明浓淡相宜明暗适度通过对比，把梅雨潭的绿与北京的绿杨、杭州的绿壁、西湖的波、秦淮河的波进行对比，突出表现了梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。4、本文表达了作者什么样的思想感情？文中作者用绿这一主色调，显示梅雨潭的生机勃勃、绿意盎然，给人以明快、舒适、清新之感。因此本文格调清朗，节奏明快，洋溢着勃勃生机，充满生命活力。正表现了这个时期作者重于进取的激情，热爱生命，向往大自然、新生活。我惊诧于梅雨潭的绿梅雨瀑水波水光水色北京.杭州.

4、西湖.秦淮河裁你以为带.挹你以为眼梅雨潭朱自清衬托比喻对比联想她松松的皱缬着她滑滑的明亮着她不杂些儿尘滓(奇异、醉人)向往自然热爱生命