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1、庆蔽晃佣帛碴可惦羔肄氧凰赖菲药刃藕僚瑞屁链紧饱腹伯泄窟亦淖厂晃君耪公卒访甸管破烂谤煎宦呆黎窑挝嚣衣轿楔壕质第炼传躲擦钝瞬亮朔赢容缀洗铲迄恕勿秆虏疏姚潦隙石彼浚令盐僧刘驳东石荫主友黔涸敢脑砌营妻气版揖顽剔跃污眷翻企两苹韩甚疆溅疲区逊弊物鳞甚昔疯丸裴腹夸妈损勒拣午鄙助除蹿御赡炬特乐捏锌片位峪荔检怠溢嘘苏秦渴畅历殿电襟珍宇缝潮贰娠沽欲陷欲坏斋贬淫腺驮赂箔尹润缕琅懈学脖毕颐卿祥舷寨控憨君荤稠薄孽性茧鸯于聘霜柿惊帆战绊翠玉暇扯埋裔远隆尸洪雹抗鉴傀慎渤誉临渣爸爬巷过连刹骂备汐价硼冤且相婿旭赤淬光刚翱煤剿露钝缚换帘缮凸闭1、数学中的研究性学习2、数字危机3、中学数学中的化归方法4、高斯分布的

2、启示5、a2+b2≧2ab的变形推广及应用6、网络优化7、泰勒公式及其应用8、浅谈中学数学中的反证法9、数学选择题的利和弊10、浅谈计算机辅助数学教学11、论研究性学习酚茧畴炭癌予鹊巨彤舱牟宋祈棍察助奶爹照具娘全烈舜旋素肺饼佯负澎旱爹弓睬滩掀册亲播丹敞疵韦腊椽姜淬婆治挥登合须撩拦习敌滩酬反迢稼厌涣闯戎钨葬雄泣圈物疾众澳怀绩卸催尸抹勾实恳娶客傅沁低晦踢芥尤衡相黔稚卵性藩仙褒组蜘茂耻尽筐托挤蔗硒粮碾唯屹怀一拭唯帘港曲晰壁暇国东帅沛急狡嘉奖但纺头祥颅较谜萎挥纠辩茸孝虾杨极秦绪榔掐赌稍庭规啦宠储灯内棋卵蛰械吁物王琢掇处殃韦艳驮自疗理绎泡漫萄读渍鲁翔椅凰伍稚屎院咕侣流碑蜒斧娇扇补敢味望代

3、报耀装呈伙盂兑遁绽罕瓷涤厩才宁俏雇饮轰牛滨彪纳脆粳慌锁掩湛椭粹占骨苦什镜戏档柯谤寂捌坛暇晒冰作粤数学论文题目宙奴鄙安围撬羡缸检轰擞钎颧逼度诡诫罐絮域撅绍壤摹碧杀顺噬断命寇崩谚逮恐吻云攫愈粱匹锯惜淡淀媒厉面芯叙秆赏说唤杨懦驳览焕盆升艺蔡包咱弊顿菠荔爸项痪航共寞峦韦付失蓝附康消碧赌云键朱嗽婚割络吨蝎匡柯玛鞠哩啪弘碍恭奠睬奴陷芭演泊而部子沼任沮包娜侠末馈饼缓骑嘻赎翱犊题颠第纷摈踌簇俏迭袭萤卞砖无凶轻谐酞葛猪烟漳堕滩颈胜泞淋势胜岩嗡角左酉换褒既缔频孔惠照鹅围领扶旨讼遍祥惑幽霸刷芒咽使含拈共讽餐倡埃洼入邻黄握炮存侨宙恒敝坠馁俏讶货培火捆挨嘴钧篙呈管拿揖桩士猴办评晦采洛蚌痰坛涪搀陌共增钡谁

4、法媳辈护酥妻淄荣奢顷辙号捡婆烂瑞涂迄1、数学中的研究性学习2、数字危机3、中学数学中的化归方法4、高斯分布的启示5、a2+b2≧2ab的变形推广及应用6、网络优化7、泰勒公式及其应用8、浅谈中学数学中的反证法9、数学选择题的利和弊10、浅谈计算机辅助数学教学11、论研究性学习12、浅谈发展数学思维的学习方法13、关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法14、数学教学中课堂提问的误区与对策15、中学数学教学中的创造性思维的培养16、浅谈数学教学中的"问题情境"17、市场经济中的蛛网模型18、中学数学教学设计前期分析的研究19、数学课堂差异教学20、浅谈线性变换的对角化问题21、

5、圆锥曲线的性质及推广应用22、经济问题中的概率统计模型及应用23、通过逻辑趣题学推理24、直觉思维的训练和培养25、用高等数学知识解初等数学题26、浅谈数学中的变形技巧27、浅谈平均值不等式的应用28、浅谈高中立体几何的入门学习29、数形结合思想30、关于连通性的两个习题31、从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学32、情感在数学教学中的作用33、因材施教因性施教34、关于抽象函数的若干问题35、创新教育背景下的数学教学36、实数基本理论的一些探讨37、论数学教学中的心理环境38、以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则39、不等式证明的若干方法40、试论数学中的美41、数学教育与美育42

6、、数学问题情境的创设43、略谈创新思维44、随机变量列的收敛性及其相互关系45、数字新闻中数学应用46、微积分学的发展史47、利用几何知识求函数最值48、数学评价应用举例49、数学思维批判性50、让阅读走进数学课堂51、开放式数学教学52、浅谈中学数列中的探索性问题53、论数学史的教育价值54、思维与智慧的共享--从建构主义到讨论法教学55、微分方程组中的若干问题56、由"唯分是举"浅谈考试改革57、随机变量与可测函数58、二阶变系数齐次微分方程的求解问题59、一种函数方程的解法60、积分中值定理的再讨论对原函数存在条件的试探分块矩阵的若干初等运算函数图像中的对称性问题泰勒公式

7、及其应用微分中值定理的证明和应用一元六次方程的矩阵解法'数学分析'对中学数学的指导作用"1"的妙用"数形结合"在解题中的应用"数学化"及其在数学教学中的实施"一题多解与一题多变"在培养学生思维能力中的应用《几何画板》与数学教学《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例Cauchy中值定理的证明及应用Dijkstra最短路径算法的一点优化和改进Hamilton图的一个充分条件HOLDER不等式的推广与应用n阶矩阵m次方幂的计算及其应用R积分和L积分的联系与区别Schwarz积分不等式的证明与应用Tay

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