研修活动方案--王荣桂.docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题如何提高中小学学生学习英语的兴趣背景原因基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。活动目标如何适应现代教育要求，充分运用现代教育手段，在教学中充分掌握中小学学生的性格特征，克服他们年龄阶段的弱点，培养、激发他们的学习兴趣，充分调动他们的学习积极性、主动性，挖掘他们的学习潜

2、力和动力，就应该是每个中小学英语教师必须认真面对和思考的重要课题。活动步骤1、分析归类法。集思广益，汲取国内外先进教育教学理论和先进教改经验，学校有经验的教师多交流和沟通，确定教学的方式和内容的切入点，充分挖掘农村中小学学生英语学习的兴趣。2、观察法。针对班级学生的个体差异，进行因材施教。对学生的个案进行分析，对胆小，内向的学生多进行提点和沟通，使他们能够从内心接受英语。3、行动研究法。自主合作探究将英语实践付之于行动，不断提出新的具体目标，以提高研究的价值。通过一系列课内外英语的教学理论逐渐把我校学生的学习英语的兴趣提高起

3、来。4、经验总结法。在教学实践中不断参与探索，搜集的材料全面地进行归纳出有效的教学方法，在实际的教学过程中，解决学生存在的实际问题，寻求最佳的教学方法来提高学生的学习兴趣。