六年级语文上册 济南的冬天预习课件 鲁教版五四学制.ppt

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1、济南的冬天老舍老舍（1899～1966）现代作家。原名舒庆春，字舍予。主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和山东青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍在1931年春天在济南齐鲁大学任教时所作。作者简介：济南镶水藻贮蓄发髻澄清着落看护你会读了吗？jĬxiāngzǎozhùjìChéngzhuókān你掌握了吗？响晴：安适:澄清:贮蓄：空灵：(天空)晴朗无云。安静与舒适。文中指清澈明亮。存放、储藏。灵活而不可捉摸。学习目标：1、学

2、习作者抓住景物特征、情景交融的写法。2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味富有想象的语言。3、培养热爱祖国河山的感情和审美能力。听读品味：1、找出最能体现济南冬天特点的一个词语。2、作者描写了济南的哪些景物？对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳

3、光,暖和安适地睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上

4、一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要

5、在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。听读品味：1、找出最能体现济南冬天特点的一个词语。2、作者描写了济南的哪些景物？赏读品味：老舍笔下的济南山娇水美，你喜欢济南的山还是更喜欢济南的水呢？从2--5段中找出你喜欢的句段，反复朗读品味，小组内交流一下看法。学习总结：想一想：作者为什么能描绘的如此诗情画意？抓住特征能绘形充满想象能显神带着感情能感人精彩纷呈放飞心声：请带着你的情感，用充满想象的语言描绘你心目中的济南、莱芜或

6、我们的校园。这世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美就在我们身边，寻找美，发现美，感受美。当我们用寻美的眼睛仰望天空，用审美的心灵超越平庸，我们会发现，大地上除了庸碌、琐碎，还有一种东西。它叫做美！精彩推荐：《济南的秋天》《春》《白马湖之冬》《故都的秋》