2019年六年级语文上册 14 济南的冬天练习2 鲁教版五四制

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1、2019年六年级语文上册14济南的冬天练习2鲁教版五四制一、 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。1、济    南真得算个宝地。（jìjí jǐ）2、暖和安适地睡着    ……（zháo zhuózhe）3、好像日本看    护妇（kān kàn）4、那点薄   雪好像忽然害了羞……（bó báo bò）二、填空题：1、《济南的冬天》一文的作者        ，原名        ，字       ，北京人。他是我国   代著名的       、         。主要作品有小说《           》、《             》

2、，话剧《          》、《          》等。2、全文围绕济南的冬天        的特点来写。文章第1自然段先用        的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其             的特点；              的山，突出其         ；              ，突出其          ；二是济南冬天的水，着眼于表现其                      的特点。3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，

3、你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，                           ……三、理解下面语句，回答括号中的问题。1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）答：                                                                       2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）答：                             

4、                                           四、结合语境解释下面句中加点的词语。（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。响亮：                                                              （2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！慈善：                                                              训练二一、阅读下文，回答问题。⑴古老的济南，城里那么狭窄，城

5、外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　　⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1、给文中加点字注音。水藻（   ）      贮蓄（   ）（   ）     长

6、枝（   ）     澄清（   ）2、第⑵段的描写对象是             ，其特征是                         。3、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：                                                                                   训练三第一部分：1．填空老舍原名，字，代表作有长篇小说、等。（3分）　　着落（）狭窄（）贮蓄（）　　cheng清（）济南（）xlang边（）　　温晴：　　秀气：　　不忍得：　　卧：　　正确的语序应该是：。（

7、3分）第二部分（一）　　11．括号处应填的一个标点是：。（3分）着落：慈善：20．若用平实的语言概括加横线这句话，应是：。（3分）（二）23．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“”，乙文中的“”。（4分）24．理解下面两个句子的意思：（4分）《济南的冬天》Ⅰ《济南的冬天》训练一一.1.jǐ2.zhe3.kān4.báo二.1.老舍舒庆春舍予现代作家戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》2.温晴对比暖和安适薄雪覆盖下秀美城外远山淡雅暖、清、绿、亮3.尊严就是翱翔三．1.不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令

8、人战栗的呼啸的北风。2.这里采用拟人的修辞手法，写出