六年级数学下册 图形与变换（2）课件 苏教版.ppt

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1、图形与变换苏教版六年级数学下册教学目标1.复习变换图形位置的方法。2.能按要求对图形进行平移、旋转以及放大缩小的操作。3.复习巩固轴对称图形的特征。4.运用变换图形的位置的方法进行一些简单的设计。你喜欢这些图案吗？对称平移旋转缩小对称研究小组：1.什么是轴对称图形?什么是对称轴?2.在我们学过的平面图形中，每种图形各有几条对称轴？3.会准确判断轴对称图形以及对称轴的条数。平移研究小组：1.请你想一想平移的方向有哪几种？2.进行平移时应该注意哪些问题？3.会按一定的要求将所给的图形进行平移。旋转研究小组：1.旋转有哪两个方向？2.进行旋转时应注意哪些问题？3.能将指定图形按指

2、定的要求进行旋转。放大和缩小研究小组：1.图形放大或缩小后各边边长长度有什么变化?2.放大或者缩小后的图形什么变了?什么没变?3.会按照一定的比例放大或缩小指定的图形。小组学习任务如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。你能说一说在我们学过的平面图形中，每种图形各有几条对称轴吗？找出这些图形中的轴对称图形，并说出对称轴的条数。图1图2图3图4图5图6√雪√向()平移()个格右２向下平移四个格进行平移时应该注意哪些问题？看清平移的方向注意平移几个格12369顺时针逆时针９０°１８０°９０°进行旋转时应该注意哪些问题

3、？1.绕固定的点旋转2.看清旋转的方向3.注意旋转的角度从图ABCD是怎样变换的？ABCD说一说圆锥圆台圆柱球体半球半球图形的放大或缩小也就是把图形各边长扩大为原来的（　　　　）或者把图形各边长缩小为原来的（　　　　　　）。几倍几分之一提醒你：放大或者缩小后的图形虽大小改变，但形状没变！！！美图创作我们来试一试！怎样准确画出图的另一半？O90°画一画1.小旗子向左平移8格后的图形。2.小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形。3.小旗子按2：1扩大后的图形。请准备好工具：圆规和三角板考考你的眼力下面４个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？1234图形变换设计大赛征集同学们，

4、请你们利用所学的几种图形变换知识，设计一份自己最满意的图形变换。参加本班举办的设计大赛。注：投稿从即日起截止日期下周末。谢谢！