做一名优秀的入职导师.ppt

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1、做一名优秀的入职导师如何看待入职导师角色？听听新人如何说？新人A:“我进公司都快3个月了，也没几次跟指导老师沟通的机会，眼瞅着马上就要转正了，才赶忙找到导师和我一起补填培养计划、月度考核等表格！”新人B:“我都来一周了，我的导师一直都没有正式把我介绍给我周围的同事。”新人C:“我的思想导师和我不在一个科室，他一直很忙，我遇到问题也不好意思去找他，估计他也没空理我！”新人D:“我的业务导师挺好的，但是刚带了我没几天就去出长差了，现在也没人管我！”听听新人如何说？新人E:“哎，思想导师给我制定的培养计划真离谱，简直就是部长的工作计划！”新人F:“我的思想导师就是让我看资料

2、、文档，估计几个月都看不完！”新人G:“我的业务导师和其他人的业务导师真是没法比，水平很一般，态度也很冷淡！”新人H：“我的思想导师很负责的，给我制定了详细的培养计划，并经常和我沟通。但每次沟通完，我总感觉头晕晕的！”听听入职指导老师如何说？导师A:“我已经够忙的了，还让我当什么导师带新人！”导师B:“我带的这个新人总感觉怪怪的，不懂也不知道问，总喜欢自作主张，老是捅篓子！”导师C:“每次给新人制定培养计划都是最费脑子的事情！”导师D:“感觉当入职导师和做项目一样锻炼人！”听听入职指导老师如何说？导师E:“和新人沟通的时候，我感到压力很大，不知道该如何开始？”导师F:

3、“我从新人身上看到了很多，更学到了很多，我被他们身上的年轻、朝气和激情所感染，感觉自己突然也变年轻了！”导师G:“我带过的几个新人，到现在还一直和我保持联系，大家像朋友一样！这种感觉很不错！”导师H:“看到我带的新人取得了成绩，我心里也有一种成就感！”思考：您带的新员工遇到问题时第一个会想到谁？您在新员工心目中的地位和形象？您主动关心新员工的工作、生活吗？还是先忙自己的等他有事来找您？对新员工的指导及培养计划的制定您经过充分的沟通和系统的考虑吗？您觉得自己是位优秀的入职导师吗？。。。。。。要想当将军，必须从一兵一卒带起！如何针对新人的自身特点安排培养计划、如何与新人进

4、行有效沟通、对新人进行激励、对计划如何监控落实反馈等等，这其实就是管理！没有当好入职导师的人就没有资格成为管理者！连一个新员工都不能指导好，公司怎么放心让他去领导一个项目团队、一个部门？管理能力提升从入职指导老师工作起步!一、入职指导老师管理制度简介二、入职指导老师管理模式三、入职指导老师工作指导四、案例讨论目录一、入职指导老师制度简介入职指导老师制度能够帮助新员工尽快融入公司、进入角色；入职指导老师制度能够为公司培养一批优秀的后备干部队伍；入职指导老师制度是传递公司企业文化的重要保证。一、入职指导老师制度简介价值：１、公司：●规范人才培养，提升公司核心竞争力●培养一

5、批既是业务骨干、又具备组织领导才能的后备干部队伍２、入职导师：●提高管理技能，积累管理经验、拓宽职业生涯发展●获得相互交流，共同成长的机会３、新员工：●尽快融入新环境●理解和适应公司企业文化●更快地适应新角色一、入职指导老师制度简介公司建立入职指导老师制度的目的：一方面帮助新员工尽快融入公司文化氛围、熟悉工作环境和业务流程，顺利接手工作、进入角色；另一方面，也为公司培养一批训练有素，既是业务骨干、又具备组织领导才能的后备干部队伍。一、入职指导老师制度简介二、入职指导老师管理模式三、入职指导老师工作指导四、案例讨论目录二、入职指导老师管理模式各部门负责：1、为新员工指定

6、思想导师人选；2、入职指导老师工作日常管理、监控；3、入职指导老师工作评价及奖励申报。人力资源部负责：1、制定和完善入职指导老师工作指导准则、管理办法和评价标准；2、入职指导老师资格审核、培训、上岗及考核评定；3、入职指导老师工作过程审计及工作满意度调查；4、入职指导老师津贴申报、审批及对优秀思想导师的表彰。二、入职指导老师管理模式1、任职资格要求：●要求在公司工作两年以上；●部门业务骨干；●认同公司文化；●为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。2、培训上岗：各部门推荐的入职导师必须参加人力资源部统一组织的培训，培训后参加统一考试，考试通过

7、后方可正式上岗。二、入职指导老师管理模式3、考核及结果应用：考核●新员工转正考核成绩●直接主管对入职指导老师工作的评价●入职指导老师满意度调查结果评价结果应用：●作为员工绩效考评成绩的参考依据之一●作为管理人员选拔的依据之一●作为评选优秀入职指导老师的依据二、入职指导老师管理模式奖：●选拔干部时优先考虑有成功经验的入职指导老师；●部门内通报表扬和优秀入职指导老师荣誉奖奖励；●对于能够切实履行职责的思想导师，经人力资源部批准，可以获得思想导师补贴（标准300元/新员工）,业务导师补贴(标准30元/新员工)，在所指导的新员工转正后一次性发放。惩：●对于未