摩擦起电作文300字.doc

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1、摩擦起电作文300字第一篇：摩擦起电王欣乐　　生活中并不缺少美，只缺发现美得眼睛，今天晚上刘老师给我们做了一个有趣的游戏，现在就来跟你们说说吧！　　又到了上课时间，只见刘老师拿出一个瓶子，一支铅笔和硬币，我们看着看着觉得越来越觉得奇怪，玩游戏？不对，写作文也不对啊！啊哈！肯定是耍把戏。　　一会儿，刘老师终于开口说："今天我们来观察一个东西。"说着说着，老师把铅笔放到水里，一放，哇！铅笔断了，老师叫我们瞪大眼睛看，我们个个都瞪大眼睛，原来它没断！那是怎么回事呢？刘老师就说："这是光想跟我们耍的一个小把戏

2、，这叫光线的折射，光线照到不同的物体上时，角度发生了改变，才使我们看见铅笔断了。"　　科学真奇妙，就像冈察罗夫说的："观察与经验和谐地应用在生活中，就是智慧。"这节课正有趣啊！我要练成一双善于观察的眼睛，建立一个美好的人生。（春游作文）第二篇：摩擦起电邓沣庭　　有人说，世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，眼睛是心灵的窗户。有一双锐利的眼睛，就能观察生活中的小秘密。　　今天上作文课时，刘老师拿出一个差不多乘满谁的瓶子，再拿出一支普通得让人生疑的铅笔，我很疑惑，心想：老师到底要干什么，拿水瓶和铅笔干什么

3、？只见老师把铅笔放进水瓶里，这下我心中的疑团更大了：这是干什么，把水污染吗？我的眼睛看了瓶子，奇迹发生了：铅笔好像断了一样，而且仿佛瓶子加了一个放大镜般，变大变粗了。为什么会出现这种现象？难道老师把铅笔变大了？再看看露出水面的铅笔，跟普通铅笔没拆别呀！那为什么一支铅笔上层细，下层粗，而且看起来好像断开的，但把笔抽出水面，也没有断。到底怎么回事？老师笑了笑，说："这是光线和我们玩的一个小把戏，这叫光线折射，光线照到不同的物体时，角度发生了变化，才使我们看到铅笔断了。"哦，怪不得透过水看到的铅笔像断了一样

4、的，原来，这么普通得水瓶铅笔也包含了这么大的学问。　　我以后一定要细心观察，善于发现身边事物的秘密。第三篇：神奇的摩擦力张希彤　　今天，老师拿了两百重叠起来的书，让我们把这两本书分开。　　刘老师首先让我们一个个试着把它打开，再让两个同学一人拿一边试着把他们分开，然后再请四个同学打开。最后，还动员了全班同学去帮忙，但是都没有成功。刘老师又说："要是让两个机器人来，能不能把这两本书打开呢？"有的同学说能打开，有的说不能打开。刘老师把书本抖了一下，对着它吹了一口气，一下子两本书就拉开了。摩擦起电作文300字

5、摩擦起电作文300字。刘老师又把两本书重叠在一起给几个同学拉，还是拉不开。刘老师看的我们六神无主的样子决定亲自示范给我们看。　　为什么刘老师能轻松地把这两本书分开呢？　　这是因为这两本书几页几页的相互重叠在一起，在你用力拉的时候，重叠的页面相互摩擦，产生了摩擦力，力量越大，摩擦力越大。而抖几下，吹一口气就能轻易把两本书拉开是因为这样使书的页面直接有空隙，无法产生摩擦力。　　今天的发现令我很惊奇。第四篇：神奇的摩擦力谭紫茵　　在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。　　在课上，老师拿了

6、两本几页几页互相重叠起来的书，她还叫了两个同学出来拉开这两本书，可是这两个同学没法拉开。因此老师又叫了四个同学上来，让他们分别拉着一个书角同时向两边用力。结果，他们将老师其中一本书的封面扯坏了。其他同学都在下面哈哈大笑，老师就问不书扯破有什么好笑的，同学们的笑声就停了。　　老师后来又笑着说："我跟小蓝学了一个魔法，你们相不相信我可以把它吹开呢？有的同学想了下说："我不相信。"有的同学说："我相信。因为我们看着老师笑着说的，所以我们相信。"一会儿老师开始吹了，她说："紧张时刻就要到了，千万不要眨眼哦！"

7、结果老师真的吹开了！　　为什么老师一吹就可以将它们分开呢？原来是因互相重叠的书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，摩擦力就越大，所以拉不开。往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把它分开。#from摩擦起电作文300字来自end#　　真是神奇的摩擦力啊！第五篇：神奇的摩擦力刘昊明　　在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。　　这一天下午，老师让我们拉开两本互相重叠在一起的书，她还让我们先一个一个的来尝试拉开这两本书，但是我们这一群人没有一个人可以把这两本书拉开。摩擦起电作文3

8、00字文章摩擦起电作文300字出自，此链接！。老师就让我和谢天祥一起把这两本书拉开，可是我和他怎么也拉不开。接着老师又请了四个小朋友上来尝试分开它们，可是他们也没法将书分开，反而还把这两本书给扯坏了。　　那时老师还骗我们说她有魔法，能够将两本书给吹开呢。最后，老师告诉了我们用力拉分不开这两本书的原因是因为两本书几页几页的重叠在一起，当你用力拉的时候，书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，产生的摩擦力也就越大，所以拉不开。往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以