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时间:2020-04-02
《【创新方案】高中语文 第四专题 第16课 听听那冷雨(节选)配套课件 苏教版必修2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四专题晨读识记板块第16课语篇全解板块领悟发现板块落实应用板块读美文•滋养心灵读人物•知人知情背语基•厚积薄发写法领悟借鉴素材发现应用[读美文·滋养心灵]雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使;这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也
2、是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起,借着以太阳的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。[读人物·知人知情]一、作者档案简介余光中(1928-),生于江苏南京,1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学)学习,1949年随父母到香港,次年赴台,就读于台湾大
3、学外文系。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中教授,现任台湾中山大学文学院院长。作品诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《白玉苦瓜》,散文《沙田山居》《听听那冷雨》等,现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种。评价中国现代作家,被称为台湾现代派“十大诗人”之一。文学大师梁实秋评价他“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两”。二、人物颂歌穿越千年乡愁的余光中“当我死时,葬我,在长江与黄河之间,枕着我的头,白发盖着黑土,在中国这个最美最母亲的国度……”我想
4、这情感我懂,于是我禁不住运用过多的联想。那一定是一个黄昏,夕阳将落未落,雾霭苍茫,诗人独自走在路上,突然会莫名地悲哀。也许前面,正是故乡的方向,那个让他从黑发望到白发的故乡!祖国的河山如云雾般在脑海回旋。从故乡吹来的风,收容了余光中思乡的泪,照过故乡的斜阳,勾起了他无尽的乡愁。他哭喊:“一只箫吹了一千年,长安也听不见,长城也听不见!一段思念守候了一万年,黄河也看不见,黄山也看不见!”诗人遂变成一株向日葵,引颈望向中原,微仰起贫血的面孔,节节转动,追求那众多名字的集合:故乡、思念、民族文化、血缘亲情……于是他的诗,他的乡愁,他的遗憾化成一道凄美的虹,跨越台湾大陆,却始
5、终无法从地面上通过!他一遍又一遍地哭述,那每个字,每一句都包含着他满腔的热血和冰冷的思乡泪!一只箫吹了一千年,长安终会听见,长城终会听见。一段思念守候了一万年,黄河终会看见,黄山终会看见。他不要地图,不要拐杖。他要寻着血液澎湃的声音,回家!跪拜![背语基·厚积薄发]tuójiéáipèiyīnyūnshìkēnɡqiānɡcénqiànxiānhéhèjìnjìngmìBì舐舔甜濑獭籁蜇蛰螫三、熟语积累(一)熟语释义1.石破天惊:出自李贺《李凭箜篌引》“石破天惊逗秋雨”。原形容箜篌的声音忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。后多用来比喻文章议论新奇惊人。2
6、.想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。3.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。4.若即若离:好像接近,又好像不接近。(二)熟语应用根据上面释义及语境填写恰当的熟语。1.昨日是“五四”青年节,福建师范大学的学子们,以诗歌朗诵纪念了93年前那场的爱国运动,感染了现场不少听众。2.争名夺利不是我的性格,我喜欢这种的状态,能拥有自己的小天地。惊心动魄若即若离四、词语辨析1.流传 留传辨析“流传”指事迹、作品等传下来或传播开。“留传”指遗留下来传给后代,侧重时间上的传承。例 句①“问题胶囊”被曝光后,不少市民担心,自己在网上购买的空胶囊是否也有潜在危险,一些
7、网站论坛甚至开始起了各种“去壳服药”的怪招。②在清水江流域一带,如今下来的刺有苗族文字符号的苗族衣物已极为少见,因而它的文物价值便显得弥足珍贵。流传留传2.绵延 绵长辨析两词都有“延续”的意思。“绵延”为动词,指延续不断。“绵长”为形容词,指延续很长。例句①灵敏的感伤使自己陷入了无边的孤独,而不尽的群山和海面更像无形的大网把自己笼罩在寂寥之中。②家,是母亲低回的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已。绵延绵长[本课考点提炼]考点一分析情景交融的表达技巧,鉴赏诗化的语言和意境之美。考点二领会本文在构思上的独特之处。一、背景链接1949年,21岁的余光中随父母去香港,
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