教案 专业外语2.doc

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1、教案2010〜2011学年第二学期学院、系室课程名称专业、年级、班级主讲教师电子5言息工程系专业外语(2)08电子信息工程天津城市建设学院教案编写说明教案乂称课吋授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“丿”。3、题目：标

2、明章、节或主题。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必耍时标以“*”、”符号分别衣示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：捉出若干问题以供讨论，或作为课后复习吋思考，亦可要求学生作为作业来完成,以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时I、可。天津城市建设学院教案题目（教学章、节或主题）：Lesson13OverviewofModernDigitalDesign教

3、学目的耍求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主耍词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:•VocabularyCaptureEffective•BackgroundsVHDLpda•Texttour教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业:Passage2参考书目:教师姓名：王燕职称：讲师年月tl天津城市建设学院教案题目（教学章、节或主题）：Lesson16BasicConceptsofDSP教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主要词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容（注明：*重点

4、#难点?疑点）:•VocabularyReciprocalPrecede•Backgroundssignal-to-noiseratio•Texttour（1）教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业:Passage1参考书目:题目（教学章、节或主题）：Lesson16BasicConceptsofDSP教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主要词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:•Texttour（2）教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业：Passage2参考书目:题目（教学章、节或主题）

5、：Lesson17Digitalsignalprocessors教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文屮的主要词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:•BackgroundsFixedpointFloatingpoint•Texttour•VocabularyIntensiveloop教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业:Passage1参考书目:题目（教学章、节或主题）：Lesson19HighFidelityAudio教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主要词汇和专业术语,了解现代

6、数字系统设计过程教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:•VocabularyReproduce•Backgrounds-Audiophile高保真音响爱好者-Hearing听力，听觉•Texttour教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业:Passage2参考书Fh教师姓名：王燕职称:讲师年月日天津城市建设学院教案题目（教学章、节或主题）：Lesson21Third-GenerationMobilePhones:DigitalVoiceandData教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主要词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容

7、（注明：*重点#难点?疑点）:•VocabularyDominateReserve•Backgrounds-Handoff越区切换-Videoconferencing视频会议-Telepresence遥现•Texttour教学方式、手段、媒介:讲授讨论、思考题、作业:Passage1参考书Fh题目（教学章、节或主题）：Lesson22DigitalImageFundamentals教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）:掌握文中的主要词汇和专业术语,了解现代数字系统设计过程教学内容（注明：*重点#难点?疑点）:•VocabularyEqualization

8、Kernel•Backgrounds-