[精品]小议班干部的选拔和培养.doc

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1、小议班干部的选拔和培养一个班级集体屮，班干部的素质、能力和对待工作的态度、方法，以及对自己的约束和要求，对班级有着很大的影响，因此选拔和培养好班干部是班主任的一项很重要的工作。在工作屮发现，一些本來各方面表现不错的学生，当了班干部后就发生了明显的变化。曾遇到过这样一个女学生，本來待人很谦逊有礼貌,对班级事物非常热心，班里的脏活、累活抢着干，但半了班长后，却发生了明显的变化。待人趾高气扬，指手画脚，似乎比谁都了不起，瞧不起同学。在工作屮对别人和自己的要求不一样，有些事情别人不能做，如在晨读老师到来之前、屮午午休和自习课时

2、，规定学生是不能随意走动的，但是她能做，因为她觉得她是班长，应亨有特权，总之她要凌驾于班级体纪律之上。虽然不是所有的班干部都像这位同学表现的那样典型，地位一变就出现傲气和官气，但这种现彖是普遍存在的，只是程度不同罢了。那么岀现这种现象的原因是什么呢？主要是初屮阶段的学生由于心理的不成熟，不能客观的认识自己，半角色发生变化吋，主观上容易过高的估计自己，导致自我心理膨胀所致。同时这也是H前社会上官本位思想在未谙世事的少年身上的潜在表现，当班干部的动机有问题。这种现象的危害很大。一方而不利于学生自身的健康成长。当h我膨胀到一

3、定程度，主观的错误认识与客观现实会产生激烈的矛盾冲突，使其心理受到伤害，感到菲常失落。另一方面对班级的管理也很不利。所谓“上梁不正下梁歪”，这样的学生是不可能把班级管理好的。所以班主任必须采取有力的措施，避免这一现象的发展和蔓延，在选拔和培养班干部时要特别注意这一现象的发生。工作实践证明以下几点对于抑制这一现象的发生有积极作用。第一，班干部的选拔要进行“民主选举”，不要由班主任指定。这样可以让班干部意识到自己的职位是由同学们决定的，在工作方法上，自我约束上，对同学的态度等方面自然就会注意一些。在新建立的班级，由于学生之

4、间不太了解，可以自我推荐或班主任根据档案和观察临吋指定，等学生相互了解了一些，再进行选举。第二，要定期进行换届选举，不能搞“终身制”。最好每学期的期屮考试之后进行一次换届选举。这样可以对班干部始终保持一定的压力，避免心理上过度自我膨胀的发生。同时使一•些能力更强，表现更好，更受同学欢迎的学生不被埋没。第三，发现不好的苗头，班主任要及时进行批评教育。有些班主任出于对班干部威信的维护，或碍于情面等原因，半班干部身上出现了种种不良表现吋，并不及吋进行批评教育，甚至出面维护、支持。这不仅不利于班干部的健康成长和对班级的管理，而

5、且会对学生的思想意识造成深刻的不良影响。第四，要经常的对班干部进行思想教育，让他们树立起“公仆意识”、“服务意识”，形成健康的“为官”动机。同时要让全班同学树立起“主人翁意识”,敢于对班干部进行民主监督，在班里形成积极向上，公正、公平，民主和谐的班级文化。第五，老师一定要以身作则，不要有自我膨胀的心理，否则学生容易模仿。同时要经常表扬一些虚心好学、从不骄傲、严格自律、办事公平、负责的典型的人和事。邵阳市第十屮学彭志明