[精品]孩子自信心培养的路径研究.doc

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1、孩子自信心培养的路径研究孩子自信心培养的路径研究摘耍：孩子自信心的发展直接关系他们健康个性的形成，同时也标志着当代学生个性的发展水平。而影响学生个性发展的因索有很多，本文从家庭环境和学校环境两个大的方面提出培养孩子自信心的有效路径。关键词：自信心；孩子；家庭；学校中图分类号:B844.1文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)33-0259-02自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极地、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心在多方而有重要作用，自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多

2、方面的个体心理和行为。产生自信心，是指不断地超越自己，产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生，你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉，一种“战无不胜”的感觉。自信心的发展直接关系个体的健康个性的形成，同时也标志学生个性的发展水平。缺乏自信，会导致很多问题，女IL产生交流障碍，畏惧困难与挑战，做事犹豫、不果断。因此必须从家庭和学校两个方面入手全方位培养孩子的自信心。一、家庭教育中注重孩子自信心的培养1•端正教育态度，强化责任感。父母要有责任感，调整教育心态，不可对孩子放任自流，也不可控制过多。在小学生时期自信心经历着发展和扩展，需耍广阔的天地和丰富的生活。且正确的行为

3、也需要一定的空间去模仿获得。父母将子女控制在自己视线和权利之内,这是缺乏理智的做法。不同的家长对待孩子的方式有很大不同。先来看中国的家长，孩子学琴每天都耍在身后追着督促着，老师上课也一定耍在旁边陪着，孩子不懂的地方就自己先学会，然后再回家慢慢教授。而韩国的家长，会耍求你不耍给孩子布置很多作业，会告诉你孩子这星期练琴的时间多少及原因，他们非常看重孩子对老师的态度，上课也完全尊重孩子的想法，家长有任何要求都必须直接跟孩子说明获得孩子的同意。从这一点上来说，不同的教育方式已经培养出不同性格的孩子了，中国家庭的孩子性格乖巧、听话温顺，但缺乏自信,很容易改变自己的想法；而韩国家庭的孩子性格要强，独立

4、自主，自信满满。2•提高认识，加强亲子间的沟通。家长和孩子之间要互相尊重，互重礼貌。用行动让孩子知道要尊重每一个家庭成员和容许各自独立性，这样就会使孩子形成积极的自信，会使孩子向着自信实现方而成长。不要把一种特殊信仰和思想强加于家庭屮的某一成员特别是孩子，要允许孩子个人自由地探索别的思想和价值，为自己寻找正确的东西。父母尽可能抽出吋间陪孩子，让孩子感觉家长的理解、接受、尊重和信任，多听孩子说话，洞察孩子的心理，多与孩子交流沟通，获得他们的认同、信任，建立孩子基本的信任感和安全感，并在生活、学习和思想上给孩子帮助和支持。父母是孩子从小学习的榜样，孩子是很敏感的，家庭成员关系亲疏、父母对待其他

5、家庭成员的态度都会让孩子有样学样，父母把孩子的想法考虑进去，凡事也都会询问孩子的意见，互相之间坦诚相待，才是真正保证孩子在家庭环境下健康成长的做法。3.鼓励孩子参加集体活动，掌握必要的社会技能。教给孩子一些必要的社会技能，让孩子多参加各种集体活动,提供各种可能的机会使孩子体会成功。积极组织参加丰富的社会实践活动，通过各种社会实践活动，初步锻炼培养一些能力，如生存的能力、处理矛盾的能力、自我平衡的能力、独立思考能力、与人交流的能力等。让学生在实践中学会尊重别人、尊重劳动、热爱生活，更加深刻地认识自我。社会实践有利于形成学生的主体性，同吋，利用社会实践改变孩子的消极心态，孩子在实践中遭遇了挫折

6、就要让他们看到情况转好的一面，“吃一堑长一智”，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，所以不要自负也不要自弄，更是增强了对自己未來的自信和自立。4•不要左右孩子的爱好。孩子的爱好、趋向，并不是父母能左右的。爸爸妈妈只能发现孩子的特点，引导他们的志趣，不能强行改变他们的意志，这样才有助于提高和增强他们的自信心。很难想象，一个家长制作风严重的家庭能培养出自信心强的孩子。一些爸爸妈妈为了维护自己的尊严，迫使孩子接受自己的意志，孩子虽然服服帖帖接受了，但丧失了最可贵的自信心，也有可能导致孩子产生强烈的叛逆感。因此，作为一家之长，应摒弃家长制作风，使家庭中的每个成员包括孩子的正确意见，都能得到应有的尊重，

7、这样孩子既会觉得自己有开明的父母，也会学习慢慢从父母的角度考虑问题。二、学校教育屮注重学生自信心的培养1•热爱学生，公平对待每一个学生。教师对学生自信心的影响作用最大，教师对学生自信心的形成与发展有着长期、重大而持久的影响，教师看待学生的态度和对待学生的方式是影响学生自信心的最重要因索。因此,教师要热爱每个学生，公平对待每一个学生，鼓励、帮助学习困难的学生，通过改变他们的地位和学业成绩，促进学生积极自我概念的发展。对于评