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时间:2020-03-24
《教科版思想品德七年级上册复习提纲---副本.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课 走进中学1.进入中学,我们首先要了解自己学校的风格和特色、历史、校训。(P5)2.★校训的含义:校训是学校为了树立良好的校风而制定的、要求全体师生共同遵守的行为准则和道德规范。(P5)校训的意义:校训集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色,体现了学校的文化品位和精神风貌。了解学校的校训,对个人的成长有重要影响。(P5)★3.进入中学,如何跨越陌生?(P7)⑴走近新同学。⑵适应新老师,尽快与老师建立和谐的师生关系。⑶以主人翁的身份融入新的班集体。★4.
2、如何与新同学沟通,尽快走近新同学?(P7)(1)敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”:对新同学说一句“你好”,给一个善意的微笑,做一个友好的动作。(2)主动热情地向他人介绍自己。(3)良好友谊的开端是记住他人的名字。(P8)★5、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等特别之处。(P8)★6、⑴、老师是我们学会学习的指导者,学会做人的引路人。⑵、每个同学在老师心中的地位是一样的,都是老师培养爱护的对象。(P9)★7、适应新老师的要求:⑴想办法让老师认识自己。⑵主动向老师请教
3、,多与老师讨论、交流。(P9)第二课 昨天与今天1、★新角色有哪些新要求?⑴适应新学习,⑵遵守新的规则,⑶承担新角色。(P13)2、初中阶段的学习生活与小学生的不同:⑴课程门类增多,内容系统化和深化。⑵学习任务变重,难度加大。⑶教师的授课方式也不同。老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。(P13)★3、我们怎样去适应初中的学习?(P13)14⑴在学习上更加主动、认真和努力。⑵调整学习方法,自主学习。⑶只要努力,每个同学都能适应中学学习,应自信愉快地学习。★3、制定校规校纪的目的:维护学
4、校的正常秩序,保证我们能正常地学习和生活。★4、面对新的规则,我们应该怎么做?自觉遵守,自我约束,自我管理(P16)。5、怎样承担新角色----中学生(P17)?⑴父母的期望要求更高,我们有了更多的独立性、自主性,更大的自由,也有了更多的责任、更强的自觉性。★⑵面对错误,应该:自觉地、独立地反思自己的言行,自我控制,敢于担责。★⑶面对问题,应该:尽量自己想办法解决,必要时向老师家长寻求帮助。第三课 新的起点1、★新的起点有哪些新要求?⑴、确立理想、制定目标,⑵、制定具体计划。⑶、重在行动。(P18)2、★确立
5、理想、制定目标是保证我们成功的第一步。(P18)3、理想和目标怎样才能实现?⑴、制定具体计划。⑵、理想和目标必须落实在具体行动中。(P18)4、怎样制定切实可行的计划。(P19)⑴根据自己的主观和客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。⑵★制定计划应该注意哪些?P19明确具体、切实可行、体现个性、留有余地。⑶★善于学习和吸收他人的经验,认真听取他人的意见;⑷★自己的计划最终还要自己拿主意。第四课 工欲善其事,必先利其器1、学习方法的重要性。(P24)⑴教人知识,不如教人获得知识的方法,⑵好的学习方法以及勤奋、
6、惜时等是成功的重要保证。★2、为什么要珍惜时间?(P25)(1)一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。(2)时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。(3)时间对于珍惜它和不珍惜它的人来说,其结果是不一样的。14★3、如何珍惜时间?⑴珍惜每一个今天。⑵合理安排时间。⑶善于有效利用零星的时间。4、(1)合理安排学习时间的意义:①节约时间。②提高学习效率。③时间安排得越科学,可供我们支配的时间就越多,我们就有更多的时间去学习,去做自己想做的事。(2)合理安排时间
7、的要求:A、分出轻重缓急,排好先后顺序;B、结合学习计划和学习任务,并考虑自己的各种实际情况。5、学习的含义:学习是一个主动地提出、分析、解决问题的过程,是一个主动地发现、获取知识和发展能力的过程。★7、为什么要自主学习?(1)现代社会,人类的知识处于快速增长和更新之中。(2)社会的发展对于个人的要求越来越高。(3)为了适应时代的要求,为了我们的终身发展,我们必须自主学习、增强能力。8、★自主学习的要求:①自觉地、独立地制定学习计划,②自觉地完成学习任务,③逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。9.★为什么要
8、兼顾全面基础与学科特长,反对偏科?⑴在某一学科上有兴趣和特长是一件好事。⑵系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础,必须兼顾全面基础与学科特长。10、★如何学习自己不感兴趣的学科?(偏科问题)P29不回避自己不感兴趣但有意义的事情,积极面对,善于运用有效的方法,相信自己。11、“有字之书”:学校里读的书;★“无字之书”:社会生活和社会实践。★“有字之书”和“无字之书”同等重要。★12、
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