部编版八下1202.关雎PPT.ppt

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1、诗歌关雎12俗话说:爱美之心人皆有之。面对美好的人或物,都会产生爱慕之心。现实生活中,我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。《关雎》这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫的追求。那么追求的过程是如何的?追求的结果又是怎样的?让我们一起走进《诗经》,走进《诗经》开篇的第一首《关雎》。3.培养健康纯洁的爱情观,以及对我国古代文化的热爱之情。1.了解《诗经》在我国文学史上的地位,理解诗歌的内容(主旨)。学习比兴手法,体会一咏三叹的写作结构,体会它朴素优美、音韵和谐的语言特色。(重点)(难点)(重点)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子认为“不学诗,无以言”,

2、将其作为道德教育的教材。自西汉以后被儒家学派尊崇为经典,奉为“六经”之一。《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》的第一篇。孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”《诗经》简介《诗经》的作品分为风、雅、颂三个,表现手法有赋、比、兴三种。风:是各地的民歌,分15国风,共160篇,是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法,体现民歌特色。雅:多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分“大雅”和“小雅”,共105篇。颂:多是宗庙、颂神的乐歌,有“周颂”“鲁颂”和“商颂”,共40篇。赋:即陈述铺叙。比:即对人或物加以形象的比

3、喻。兴:即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。一读一读字音雎鸠逑荇菜芼之jūjiūqiúxìngmào二写一写字形yǎotiǎo()wùmèi()窈窕寤寐(一)古今异义左右流之古义:捞取;今义:液体移动。(二)一词多义之:在河之洲钟鼓乐之左右采之(结构助词,的)(代词,她)(代词,指“荇菜”)(三)词类活用1.左右流之2.钟鼓乐之3.琴瑟友之名词作状语,在左、右两边。名词用作动词,敲击钟鼓。形容词的使动用法,使……快乐。名词用作动词,弹琴鼓瑟。名词用作动词,亲近。(四)名句积累关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。导思1.诗中,主人公是怎样追求所喜欢的人的?美

4、好追求关键词:美好感情导思2.重点描写了哪种事物?有何作用?美好事物请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。《关雎》课文朗读。圈点要求1.划分文章、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方,用问号标注。原文:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。关关:拟声词。雎鸠:一种水鸟,一般认为就是鱼鹰。洲:水中的陆地。窈窕:文静美好的样子。淑:漂亮,美好。逑:配偶。注释:雎鸠鸟不停地鸣叫,在河心小洲上。文静美好的女子,是男子的好配偶。译文:原文:参差荇菜,左右流之。窈窕淑

5、女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。参差:长短、高低不齐的样子。荇菜:一种可食的水草。寤寐:指日日夜夜。钟鼓:钟和鼓。都是名词用作动词,敲钟,击鼓。乐:使……快乐。注释:流:捞取。芼:挑选。长短不齐的荇菜,在船的左右两边捞。文静美好的女子,日日夜夜追求她。追求她却得不到,白天黑夜总是思念她。思念啊思念,竟翻来覆去难成眠。长短不齐的荇菜,在船的左右两边采。文静美好的女子,弹琴鼓瑟亲近她。长短不齐的荇菜,在船的左右两边挑。文静美好的女子,敲击钟鼓使她快乐。译文:1.开篇用什么手法?

6、有什么作用?【答案】“关关雎鸠,在河之洲”开篇起兴,在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟,情谊深挚,互相唱和的样子,与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想,酝酿气氛。然后进入正题,抒写自己的倾心所思和强烈向往,提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女,君子好逑”是全诗的纲目,统领全篇。2.“参差荇菜,左右流之。”这里的景物描写有什么作用?【答案】以景物为出发点,借景抒情,用时而向左,时而向右采摘荇菜的动作,隐喻这个男子对淑女锲而不舍的追求。阅读方法解密古诗文中景物描写作用分析法。古诗文中景物描写的作用主要有:(1)点明诗歌的基本信息,包括

7、时间、地点、天气、季节、人物等。(2)衬托人物性格。(3)营造一种氛围和意境。(4)表达人物心情,抒发内心情感。其中第(4)是古诗文中景物描写的终极与核心作用,所写的景物归根结底是要为情感的含蓄与巧妙表达服务的。一般有两种情况:一是正面衬托,即一般所说的借景抒情,融情于景。一是反面衬托,即一般所说的“以乐景写哀,以哀景写乐以倍增其哀乐”。3.如何理解诗歌中渗透的感情?【答案】孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”它既写了思慕追求,又深刻细微,止当所止,虽然有对爱情求而不得的相思之苦,但也不陷于难以自拔的境地。所以

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