班主任专题工作会议(二).ppt

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1、班主任专题工作会议(二)湘桥区新春园小学2012年10月26日第二学月班务工作汇总(1)少先队建队日爱心捐款中队总额个人捐款10元以上名单101212元林泽楷(50元)李宏煜(25.5元)黄伟明(20元)蔡廷鑫陈通102164.8元汤楚迦郑润妍江慧敏幸翔翔余晓庄201180元赵烁行严玄烨陈奕丹刘泽润林洢存江碧儿30176.5元卢钟仰(11元)卢怡欢(11元)邱慧钰302116元唐吉(15元)佃梓炫张盛黄键栩林意珑余绵伟401206元沈嘉锐(20元)文楠恩彭俊杰陈佳希张振林俏含谢昭仪501119元孙璐翁碧丹洪丽蓥502114元伍

2、佳英徐江龙田思敏龚双双601165元薛妮佳谢湘黄晓霓邱晓铿邱鑫柠60266.5元(2)班级考勤管理:晨检表6-8周师生未能按时签表情况101(2次)201(3次)301(2次)302(4次)501(3次)502(2次)602(1次),102班、401班、601班的老师和同学准时签到。第二学月请假未上交假条的同学是:301班张慧琳(六周周二)陆旭(七周周二)张函烁(七周周四)潘梓豪(七周周五)401班李培培(七周周五)陈锐伟(八周周三)201班林坤豪(八周周二)第6-8周在门房处登记迟到的学生有:101班兰馨罗杰林泽楷杨佳琪10

3、2班翁智源2次罗锦峰杨甜201班翁润楠2次严玄烨2次王林赵烁行吕宇杰刘冰儿彭家纯何天赐李洋洋301班卢钟仰卢怡欢林成鑫林成春302班李嘉桦林意珑潘子键杜明程401班吕梓晴501班陈蔓婷502班杨一思2次田思敏李铧杰钟春玉马峰601班郭锦凤郭怿珣谢濡妃602班赖子瀚李杰幸运杨伟明赵伟铭3:第二学月班风成绩:名次班级第五、六周第七周第八周合计值日十项值日十项值日十项160153531853538853439727072102526.5318529.4390529.84002693.73502534.7305535391534393

4、2692.74501535317533.5393532.83732684.35401534.7312534.7379533.43892682.86602531310531.7383530.43912677.17302527.7314533.7387530.73792672.18301534.7307534.43805313812668.19201524.3316525.8380523.9393266310101525.2302527.1375528.13912648.4主要存在问题:1、一楼课间学生奔跑剧烈,存在安全隐患;另外

5、课间铃声响后班级声音较大。(第九周开展专项的训练和整治,三个班级开展评比)2、大部分学生进校门后经常将校章遮挡,个别学生经常不戴红领巾、校章。另外,相当一部分学生带零食、玩具到校。(第九周开展突击检查,检查情况累积入十项)班主任工作亮点:林蕊老师能主动协助任课教师教育好班级特殊学生幸翔翔,积极与家长反馈学生情况,采取多种方式对其进行教育。101班班级的队列排放、早读、午写学生纪律情况比第一学月有了较为明显的进步。陈芳俊老师能针对第一学月班级存在的较多学生课间在操场、楼道逗留的情况,对班级学生进行教育,要求学生之间互相监督,班主

6、任一有发现就严加教育,取得了较好的效果。陈老师在楼层值日,还积极指导值日生开展工作。陈若芸老师经常早到校,勤跟班。尤其是每个课间,她无论是否有课,都第一时间站在教室门口盯紧班级学生,对违纪学生及时进行批评教育,班级课间、课堂纪律比上一学期也有了较大的进步。高越老师深入了解班级学生的动态,无论时课间、课上,或是课外,学生的一举一动她都了如指掌。比如:发现本班某个同学课间到隔壁班与同学戏耍,她立即对其进行教育。陈浩与林榕沛同学在校外结伴游玩,她与陈浩同学细谈,引导他将精力放在学习上。值日时,楼层学生在楼奔跑,高声叫嚷,高越老师马上

7、上前制止,并对其进行批评教育。罗婉娥、陈芳俊老师,当班级个别学生出现不良的行为习惯时,能通过电话或请家长到校,与家长直接交流,取得较好的效果。比如:王家乐同学经常带玩具到校,班主任罗老师一再进行教育,并没收所带玩具,但王家乐同学仍屡教不改。班主任请家长到校,将没收的玩具展示给家长看,并请家长表态协助落实好,教育到孩子不再到玩具到校。第三学月工作要点:1、按上级通知,做好班级湘桥户籍学生2013年医保的续订工作。(2-6年级原有参加2012年医保的湘桥区户籍的同学,如要续订2013年医保,请于2012年10月30日前将30元上交

8、到班主任处。)续订信息由学校统一发放给家长。请班主任在九周周二前做好情况统计工作。2、继续做好班级学生日常行为规范教育,配合学校开展对课间纪律、学业用品,特殊违纪学生等问题进行整治。3、协助做好在校午休学生的管理及教育。4、填写校外德育网、学困生调查表。5、筹备12周家长会。

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