高中物理试卷分析(详细).doc

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1、XX中学2013〜2014学年第一学期第X周周考物理试题质量分析分析人：石彬一、测试原始数据表一髙三（X）班成绩学号题号总分标准分数14151617181920212223242535256606666636151815991.3656666606608151815981.28156666606666151811981.28276666606668151215981.28436606666638111813981.28246660606638151815951.04406606606668141813

2、951.04416666606638151215951.04166666606068141812940.9634666666666681213930.88386606606638151813930.88206666666068111213920.8026666660663881813920.80286666606638141213920.80236660603368151813900.65396066066638151215890.5721666666066881212880.193566666666

3、3661213880.1930606606666661815870.41426K66606666151260.4114660660066815189860.3329666600366815149850.2566600603638151813840.1733666660663861213840.1726666600668121110830.0913666660336881212820.01366666066382121380-0.15866666006661361380-0.15476666006666

4、10121080-0.15160666066387121379-0.239606060363810181379-0.2317660660603412181279-0.234460666036389131379-0.23196606666668601577-0.391266660060669121376-0.4737666000666114121076-0.47106666000668156974-0.6345666066000414121373-0.711866066060681501271-0.87

5、326606606666150366-1.2776666003068012765-1.3546666606064061264-1.432266060036081121364-1.431166006033061121460-1.75316660000336861357-1.98366606003664061255-2.1446660660336260650-2.54平均65.364.214.984.61.281.14.664.46.9410.712.312.181.9二、数据处理1•该班平均分为81.9

6、分，在周考屮属于屮等偏上层次。2.分数分布该试卷总分为110分，木人将分数划出7个区间，分别是0〜49分、50~59分、60〜69分、70〜79分、80〜89分、90〜99分、100〜110分。根据表一数据做出图1.□系列135.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%分数区间从上图可知，木套试卷成绩并不成正态分布曲线，而是呈阶梯状分布。低分数段（70分以下）较少，屮等分数段（70〜89）和高分数段（90分以上）均较多。因为本套试卷针对全年级，而22班为地

7、州班，基础较好，成绩分布集屮在屮高分段是合理的。3.全距为49.00分。4•平均差木文采用的平均差公式为X,-X+X。一乂+•••+X-XAD=—:N上式屮X“为每个学生在木次考试屮的总分，N为学生人数47人，乂为学生总成绩平均分81.9分。由表一数据计算得出平均差5.标准差木文采用的标准差公式为工（X,厂乂）Y_Y由数据计算得到*5=12.55,表一中的标准分数Z由乙=―得出，标准分数反映了一个学生S在全体学生所处的位置。标准分数可得正值也可得负值。负值表示该学生的成绩在团体平均成绩以下。表一显示2

8、1名同学的成绩在平均分以下，26名同学在平均分以上。5.相关度两列变量之间的相互关系叫做相关。如果一列变量变动时，另一列变量也发生变动，而口变动的方向相同，则这两列变量为正相关。如果变动的方向相反则为负相关。相关度是计算试卷信度的必不可少的量。物理测验不可能在短时间内进行两次，因此在次评价屮木人将试卷等值的分成两半，奇数题为一半，偶数题为一半，相当于两份试卷，也就相当于两次测验。将奇数题设为X,偶数题设为Y。根据相关系数「公式由ExcelCORREL函数