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1、XX中学2013-2014学年第一学期第X周周考物理试题质量分析分析人:右彬一、测试原始数据表一高三(X)班成绩学号题号总分标准分数14151617181920212223242535256606666636151815991.3656666606608151815981.28156666606666151811981.28276666606668151215981.28436606666638141813981.28246660606638151815951.04406606606668141813951.04416666606638151215951.041666666
2、06068141812940.9634666666666681213930.88386606606638151813930.88206666666068111213920.8026666660663881813920.80286666606638141213920.80236660603368151813900.65396066066638151215890.5721666666066881212880.4935666666663661213880.4930606606666661815870.4142666660666615126870.41146606600668151
3、89860.3329666600366815149850.2566600603638151813840.1733666660663861213840.17266666006681110830.0913666660336881212820.01366666066382121380-0.15866666006661361380-0.1547666600666610121080-0.15160666066387121379-0.239606060363810181379-0.2317660660603412181279-0.234460666036389131379-0.2319
4、6606666668601577-0.391266660060669121376-0.473766600066641412107h-0.47106666000668156974-0.6345666066000414121373-0.711866066060681501271-0.87326606606666150366-1.2776666003068512765-1.3546666606064061264-1.432266060036084121364-1.431166006033064121460-1.75316660000336861357-1.983666060036
5、64061255-2.1446660660336260650-2.54平均65.364.214.984.61.284.44.664.46.9410.712.312.181.9二、数据处理1.该班平均分为81.9分,在周考中属于中等偏上层次。2.分数分布该试卷总分为110分,本人将分数划出7个区间,分别是0〜49分、50〜59分、60〜69分、70〜79分、80〜89分、90〜99分、100〜110分。根据表一数据做出图1.分数分布表35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%0.00%□5.00%分数区间从上图可知,本套试卷成绩并不成正态分布曲线
6、,而是呈阶梯状分布。低分数段(70分以下)较少,屮等分数段(70〜89)和高分数段(90分以上)均较多。因为木套试卷针对全年级,而22班为地州班,基础较好,成绩分布集屮在屮高分段是合理的。1.全距为49.00分。2.平均差本文釆用的平均差公式为AD=%!-x
7、+
8、x2-x
9、+•••+
10、xn-XN上式中X”为每个学生在本次考试中的总分,N为学生人数47人,乂为学生总成绩平均分81.9分。由表一数据计算得出平均差40=10.035•标准差木文采用的标准差公式为S=N-1Y_y由数据计算得到S=12.55,表一中的标准分数Z由Z=得出,标准分数反映了一个学生S在全体学牛所处的位置
11、。标准分数可得正值也可得负值。负值表示该学生的成绩在团体平均成绩以下。表一显示21名同学的成绩在平均分以下,26名同学在平均分以上。6.札I关度两列变量之间的相互关系叫做相关。如果一列变量变动时,另一列变暈也发生变动,而且变动的方向相同,则这两列变量为正相关。如果变动的方向相反则为负相关。相关度是计算试卷信度的必不nJ少的虽:。物理测验不nJ能在翹吋间内进行两次,因此在次评价中本人将试卷等值的分成两半,奇数题为一半,偶数题为一半,相当于两份试卷,也就相当于两次测验。将奇数题设为X,偶数题设为Y。根据相关系数「公式N
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