酸和碱的化学性质.ppt

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1、【实验探究题】老师在课前配制了两种无色溶液：氢氧化钠溶液和稀盐酸，但忘记贴标签了，请发挥你的聪明才智，鉴别A、B两种溶液各是哪一种？酸和碱的化学性质株洲市七中肖春林【学习目标】1.通过对课堂实例的研究，进一步巩固和加深对酸和碱的化学性质的认识；2.了解鉴别物质的实验步骤，掌握有关的化学反应原理；3.培养小组合作意识，提高分析思维能力和表达能力。【合作探究】请利用桌面上现有的试剂鉴别上述两种溶液，每组探究2～3种鉴别方法，并进行实验（要求写出实验步骤和反应原理）。物质的鉴别题解题思路取样→加入试剂→观察现象→得出结论→写出反应的化学方程式1.学生独立思考；（1分钟）2.对学群学：师傅

2、帮助徒弟；（1分钟）3.小组讨论：探究2～3种鉴别方法，并进行实验；（6分钟）4.各小组代表板书鉴别方法及化学反应原理；（3分钟）5.学生师傅批改；6.学生代表展示。鉴别方法汇总方法1.FeCl3溶液（MgCl2、CuSO4溶液）方法2.指示剂（酚酞、石蕊溶液）方法3.pH试纸方法4.镁条方法5.CuO方法6.AgNO3溶液方法7.Na2CO3溶液【拓展提升】1.根据上述实例探究，可归纳出酸和碱分别有哪些化学性质？请归纳整理反应规律。2.怎样除去稀盐酸中的少量硫酸？（请写出除杂所用试剂及反应的化学方程式）3.怎样除去氢氧化钠溶液中溶有的少量氢氧化钙？1.小组讨论、探究；（2分钟）2

3、.各小组代表板书：（3分钟）第1组：归纳酸的化学性质第3组：归纳碱的化学性质第2、5组：拓展2第4、6组：拓展33.学生代表展示；4.师生评价。酸的化学性质1.酸溶液跟指示剂反应，能使石蕊溶液变红色，不能使酚酞溶液变色。2.酸+活泼金属→盐+氢气3.酸+金属氧化物→盐+水4.酸+碱→盐+水（中和反应）5.酸+盐→新酸+新盐碱的化学性质1.碱溶液跟指示剂反应，能使石蕊溶液变蓝色，使酚酞溶液变红色。2.碱+酸→盐+氢气3.碱+盐→新碱+新盐4.碱+非金属氧化物→盐+水【课堂检测】1.下列物质中，不属于酸、碱、盐的是（）A.Ba(OH)2B.NaHCO3C.H2SD.SiO22.下列各组

4、物质间能发生化学反应的是（）A.银和稀盐酸B.铁和硫酸锌溶液C.硝酸钾溶液和食盐水D.硫酸和氯化钡溶液3.下列哪种试剂能鉴别出稀硫酸、氢氧化钾溶液和氯化钠溶液（）A.石蕊溶液B.稀盐酸C.氢氧化钠溶液D.氯化钾溶液4.下列试剂中，不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A.氯化钡溶液B.氯化钾溶液C.硫酸铜溶液D.碳酸钠溶液5.除去铜粉中混有的少量铁粉，采用下列方法或试剂不能成功的是（）A.用磁铁吸引B.稀硫酸C.澄清石灰水D.氯化铜溶液DDABC【布置作业】1.《株洲中考》第65页/习题162.《株洲中考》第65页/习题18