速写入门与基础知识.doc

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1、速写入门与人体解剖基础知识【科目】：速写【题目】：速写入门与人体解剖基础知识【教学目的】：让学生掌握人体比例和人物速写的基础知识。【教学要求】：要求学生熟记人体各部位名称和比例关系。【教学方法】：讲解、演示分析等综合。【教学工具】：多媒体设备。【教学重点】：1、人体比例关系；2、男女性形体特征区别。【教学难点】：如何抓形体结构。【学法指导】：以头为单位，以身边同学为参照物进行比较学习。【参考书目】：1、《名家高考速写表现实例1》叶军著2、《人物速写高考》许章茹著3、《人体解剖入门》陈伟生著【教学过程】：导入

2、：概述速写，顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch,有草图的意思。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情,在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段（见图38）。S38坐着阅读的妇人（英）亨利•.摩尔对于初学者来说，速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性，主要受限于速写作画时间的短暂，这种短暂又受限于速写对象的活动特点。因为速写是以运动中的物体为主要描写对象，画者在

3、没有充足的时间进行分析和思考的情况下，必然以一种简约的综合方式来表现。因此对于初学者来说，速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。1、速写的作用速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力

4、和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。2、速写的表现方法和类型速写的表现方法主要有“线描法”和“线面结合法”。线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装饰线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似中国画中的“白描”。线面结合法以线为主，适当配以表示灰度的排线，表明物体的明暗或固有色彩。速写的表现类型由作画时间和目的而定，作画时间较长的称“慢写

5、”，慢写的时间一般在两个小时以内；时间较短的叫“速写”，时间一般在几分钟至十几分钟；还有一种是“默写”，是在对象已经离开和变化的情况下，凭记忆作画。在创作中，默写的作用最大。3、速写的题材速写的题材是非常广泛的，从一个小螺丝钉到场面热烈的集市，从一根羽毛到飞旋的人体，从一棵小草到广袤的森林，都是速写描绘的对象。它可以现场直接对景写生，也可以凭记忆对整个发生过的事件进行记述。打开一个画家的速写本，你会看到每一页密密麻麻记载的人和事。我们生活中的任何事物都是速写的对象。根据速写对象的不同，速写的题材可分为：人像

6、速写、人物速写、生活速写、舞台速写、物体局部速写、事件场景速写、道具速写、记忆速写.想象速写和创作草图等。4、速写的工具速写使用的工具是多样的，它不仅包括素描使用的工具，还包括彩画使用的工具。单色速写的工具以各种笔为主，画者可以根据自己的喜好选择甚至自己动手制作特殊的笔。速写用的笔有铅笔、钢笔、炭笔、炭棒，毛笔、木笔、鹅管笔等等。速写的用纸比较随便，一般用普通的图画纸或速写本即可。可以说凡是能画出痕迹的东西，都可成为速写工具。据说俄国大画家列宾在一次赴宴中，用香烟头在请柬上作画，速写当时的情景。彩色速写，可

7、以使用彩笔、水彩、水粉、油画等。速写工具的选择，主要根据操作的方便和作品的效果。铅笔的作用是为了画出深浅不同的线条，钢笔的作用是为了流畅和醒目，毛笔的作用是为了线条的浓淡和粗细。也有人将这些表现特点加以综合而自制一些用笔，木笔、竹笔就是如此。二、人体解剖知识1、人体基本形图人体基本形人体正面和侧面各部名称2、人体比例人体比例是构成人体美的基础，正确的比例能正确地表现人体的形。由于人体的各部比例都是符合黄金分割的缘故，所以人体是美的,再加上动作、体积变化、外形起伏节奏，因此人体是一个造型完满的杰作。女站姿7个

8、头长男站姿7.5个头长坐姿6个头长盘三半坐姿5个头长绘画人体比例通常以头的长度为单位，现以七个半头高的人体为例，简记比例如下：立七个半一一即是全身站立为7个半头长；坐五一一减去大腿两头长度为5头长；盘三半是盘膝而坐地上，减去下肢长度故为3.5个头长；臂三指上肢为三个头长；腿四一一下肢总长（有骨盆上缘至足跟）为四个头长；足一头侧面足长为一个头长；画手一头三分二手的长度为三分之二头长；大腿、小腿各两头一一至臀至膝的大