紧紧围绕两个中心_问计于师、问需于生——校长院士在学校领导干部工作会议上所作报告

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1、紧紧围绕两个中心，问计于师、问需于生——校长方滨兴院士在学校领导干部工作会议上所作报告我这次的报告是这样定位的，叫做“围绕两个中心，问计于师、问需于生”。“两个中心”是指：办学是以学生为中心，因为我们的目的是培养学生；办校是以教师为中心，因为我们需要依赖于教师。为学生而办学，就需要了解学生需要什么，了解我们应该为学生做好什么样的服务，因此我们要问需于生；同时，办校需要依赖于教师，我们就要问计于师，以便制订我们的战略。学校“十个归位”的改革已经走过了五年，下一步该怎么做，我们要多问计于师。30北邮办学有着鲜明的风格，并且体现在办学理

2、念中，这就是：“在素质教育中培养通信领军人才；在科研创新中突出信息技术特色；在行业引领中服务现代信息社会；在信念执着中传承大学精神本质。”学校“十个归位”的下一步，实际上是转段，这已经写在了北邮的“十二五”规划中。这就是“532”规划：5是五个战略：学科峻峰战略、科技提升战略、产学研用战略、人才强校战略、国际化战略；3是三个计划：精英培育计划、党建与思想政治工作创新计划、卓越管理计划；2是两个工程：条件保障工程、校园文化工程。这是我们未来五年发展的战略指导。下面，我就围绕着“五三二”展开，说一下我们应该怎么做，我们应该做些什么事情

3、。一、关于学科峻峰战略我一直在说“强弱是相对论”。北邮从规模上来说是弱的，但是我们可以善于形成一个脉冲，去表现出强的一面。这就是学科评估。社会上有很多评估，像武书连评估，这些评估总是从规模角度来评判，从而把北邮排在很后面。教育部及时把学科评估的结果公布，实际上是做一个引导，就是说办校还要看办学科的真本事，而不是简单地看规模大小，看你所做的贡献。其实我注意到国际社会上，加州理工学院只有六个学科，2000多名学生，可是它排在世界前五名；CMU也是规模不大的学校，学科也比较少，但在世界大学排名中也非常之高。因此，我们要有要么不做，要做则

4、做精的思路。我们这次只推了5个学科排名，现在仔细想想，如果多推一些的话，我们可以通过排名，检查一下学校的情况。所以我们今年要做的一件大事，就是各个学院都要拿这次评估的方式来做一个自查。这次学科评估，我们的信息与通信学科得到89分，30排名第一，第二是87分，第十是80分，第二十是73分；电子科学与技术学科我们得到80分，排第九，第一是92分，第十是78分，第二十是73分；计算机科学与技术学科我们得到76分，并列第十二，加1分就并列第十，第二十名74分，分数也没有相差多少；管理科学与工程学科，我们得到76分，排第十九名，管理的排名我

5、们还是很高兴的，因为上次我们没有参加评估，第十名是81分，因为是并列十九名，所以第二十名也是76分；软件工程学科我们排到了第二十三名，得到72分，第二十名是73分，加一分我们就可以排到二十名，这是一个大概的状况。业界说北邮是信息黄埔，所以我们要在信息领域方面看问题。信息领域涉及5大学科，包括信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、以及软件工程。其中，通信、计算机、控制可以称之为“信息铁三角”；电子和软件可以称之为两个支撑。其实，系统科学也可应该属于信息领域的学科，属于理学门类。现在我们说北邮是“通信黄埔”

6、是绝对没有问题的，但如果把上述6个涉及信息的学科综合来看，要说北邮是“信息黄埔”，我们心里还是有些忐忑的。因此，我们应该重视系统科学这样的冷门学科。所以我们是不是应该尝试引入人员创建30系统科学学科？这件事请理学院认真考虑。研究生院、学术办要组织我们的各个学院进行自我评估。现在我们已经有5个学科由教育部评估过了，其他的学科也应该自我评估一下。研究生院了解评估方法，学术办要按照评估原则，组织人员参与到评估工作中来。我们要把现有的19个一级硕士点做一个自我评估，进行自我定位，根据自我评估的分数，确认一下本学科在国内的排名情况，做到知己

7、知彼。通过评估，我们要明确学科建设的重点，这就是增加新的博士点，增加新的重点学科。目前在学科评估、博士生招生数量分配方面，博士点的数量起到了重要的作用。既然国家的评估是一个指挥棒，我们就得随着这个指挥棒走，不能背离它。研究生院要采取措施保证研究生培养质量。现在研究生对导师的抱怨多，这件事情要解决。我们要采取一些方式，例如把抱怨作为一种评估反馈给导师，导师也会注重方式方法。我们还可以从评价低的导师中扣减研究生招生名额，补充给评价高的导师。同时我们还要制定计划，要促进优博论文的产生，毕竟优博论文在学科评估、在招生指标中都有很大的权重。

8、比如得到优博论文的导师可以挑选学生，甚至如果学生考分不够，但导师认为对这个学生是有把握的，那30应该给导师这个权利。下面我针对评估谈谈各个学院要重点做的事情。信通学院：目前信息与通信工程学科排名第一，这是从第三追到第一的。但我们还有很大的空间，别的