紧紧围绕两个中心,问计于师、问需于生

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1、紧紧围绕两个中心，问计于师、问需于生办学以学生为中心，办校以教师为中心北邮办学理念：在素质教育中培养通信领军人才；在科研创新中突出信息技术特色；在行业引领中服务现代信息社会；在信念执着中传承大学精神本质。五个战略学科峻峰战略：强弱是相对论构建“异峰突起，群峰竞秀”的学科体系科技提升战略：发展是进化论完善科技创新体系产学研用战略：发展是进化论健全服务社会体系人才强校战略：决策是矛盾论建设高素质高水平人才队伍体系国际化战略：成败是实践论建设互利双赢的国际交流与合作体系三个计划精英培育计划：决策是矛盾论创建具有先进教育理念的人才培养体系

2、党建与思想政治工作创新计划：管理是方法论完善党建与思想政治工作体系卓越管理计划：管理是方法论构建高效的管理服务体系两个工程条件保障工程：成败是实践论构筑强有力的条件支撑体系校园文化工程：文化是认识论建设体现北邮办学精神的校园文化体系，以校庆为契机，为北邮发展提供思想保证、精神动力和文化支撑学科峻峰战略：强弱是相对论——要从学科评估着眼研究生院、学术办要组织各学院进行自我评估，明确自身的定位判断可能得到的分数，分析提高评估分数的可行性及所需要采取的措施研究生院要做好学科建设的组织工作，重点放在增加博士点以及新增重点学科方面，因为这将

3、影响博士招生计划研究生院要采取措施，要保证研究生的培养质量，促进导师培养水平的提高。要创建研究生毕业生对导师进行匿名评价的环境，促进导师与研究生之间的亦师亦友的关系可以考虑每年从评价低的导师中扣减研究生招生名额，补充给评价高的导师中研究生院、学术办要制定计划，促进优博论文的产生，进一步提高论文发表的质量与数量。学科峻峰战略：强弱是相对论——要从学科评估着眼信息与通信工程学院要分析丢失分数的环节所涉及的因素，要弥补弱项，巩固强项，要努力保住学科排名第一的位置。电子科大、西电87二，清华、上交大、东南、国防科大85四计算机学院要力保计

4、算机科学与技术（76十二）成为一级重点学科，要力争进入前十。60一/50参/120所学校。北航、哈工大、上交大、浙大82四，南大80八，中科大79九，东北大学、华中科大77十，北邮、同济、武大、电子科大、西工大76十二，复旦、东南、中山75十七软件学院要力保软件工程的前二十（72二十三）地位。52一/47参/106所学校。复旦、中科大、西工大75十三，北工大、北理工、天大、东南、南航、川大、解理工73十六，北邮、大连理工、东北大学、吉大、同济、苏州大学、华中科大、湖南大学、中山、西北大学、西交大72二十三学科峻峰战略：强弱是相对论

5、——要从学科评估着眼电子工程学院要分析电子科学与技术学科评估中丢失分数的情况，要重新回到进入前五名（85分）。电子科大92一，东南89二，北大87三，清华、西电85四，上交大83六，复旦、南大81七，北邮80九，西交大78十要认真自评光学工程参评的可能性，要研究是否能够解决“被子”现象，但不能影响通信与电子的评估。光学工程：38一/25参/38所学校参评。北交、长春理工、上海理工、苏州大学78十，北工大77十四，北航、川大75十五，复旦74十七，南邮、山大73十八，河北大学、大连理工、哈工程、西电71二十要自评生物医学工程排名的情

6、况生物医学：36一/25参/36所学校参评。北大、电子科大77十，北理工、天大、复旦、华南理工、重庆医大73十二：首都一大、东北大学、统计、上海理工、72十七，中南、南方医大70二十一学科峻峰战略：强弱是相对论——要从学科评估着眼管理学院：要集中优势力保管理科学与工程学科冲击一级重点学科，要争取进入前十。87一/58参/102所学校。哈工大、同济、中科大、中南81九，东南80十三，北理工、大连理工、复旦、南航、华中科大78十四，北邮、南大、矿大、川大、重大76十九要重点将应用经济学提升到一级博士点。建议在不影响工商管理晋级博士点前

7、提下将资源向应用经济学倾斜。50一/36参/88所学校参评。天津财经、辽大、吉大、上交大76二十，北京工商、哈商大、南京财大、浙江工商、安徽财大、重庆工商70三十。要将工商管理晋级为博士点，在此前提下，要注意保应用经济学。54一/41参/119所学校参评。华中科大、华南理工77二十二，天津财经、华北电力、山西财经、哈工大、同济、河海、浙江工商73二十九。学科峻峰战略：强弱是相对论——要从学科评估着眼理学院要研究申办系统科学的可行性，可考虑将现有的数学方面的优势资源向系统科学倾斜3一/2参/7所学校。北京交大92、北师大81、国防科

8、大78、上海理工77、青岛大学77、上海大学65、哈工程64要争取将数学晋级为一级博士点。但在决定发展系统科学时，则要以保系统科学为主。67一/47参/102所学校。大连理工、哈工大、苏州大学、厦大、华中师大74二十，东北师大、南京师大、曲阜师大、