考点跟踪突破13综合性学习中测试题研究语文江浙版.doc

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1、考点跟踪突破13 综合性学习1.(2014·白银)综合性学习。汉字书法是中华民族优秀传统文化之一,除了具有语言文字的实用价值之外,更具有艺术欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法”主题活动,请你一起参加。(1)活动一:我会赏析下面三幅作品各有特点,请你从选项中选择最能体现其特点的一项,将其选项写在对应的括号中。              B                      A                      CA.行笔潇洒飘逸,笔势委婉含蓄,如行云流水。唐太宗赞之曰:“飘若浮云,矫若惊龙”。被书法界誉为“天下第一行书”。B.用笔方整,且能于方整中见

2、险绝,字画的安排紧凑、匀称,间架开阔稳健。明代赵崡《石墨镌华》称此碑为“正书第一”。C.用笔放纵,笔势连绵环绕,字形奇变百出,不计一笔一字的工拙,力求气势畅达豪放,大起大落,放任不羁。(2)活动二:我来介绍请你选择可用材料,写一段文字,向班上同学介绍练习书法的方法。(限80字以内)材料一:临摹有两个意思,一是临,一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。材料二:东汉书法家张芝是甘肃酒泉人,有“草圣”之称。材料三:练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。材料四:甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。材料五:临容易学到笔画,摹

3、容易学到间架结构。__练习书法有临、摹二法。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。__(3)活动三:我能表达李明同学写不好汉字。同学劝他认真练习,可他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能,以后就用不着用笔在纸上书写了,写不好没关系。”你要反驳他,你说:__示例:李明,你这样的认识是不对的,虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生活中还需要用笔写字。再说,汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一,我们应当把它传承下去__。2.(2014·柳州)综合实

4、践。调查显示:2012年我国国民人均阅读图书为4.39本,远远低于欧美人均16本。然而,多项调查显示,我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升,人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。由此可见,____________。殊不知,电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是,校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁,不求甚解,让良好的阅读习惯成为空谈。可喜的是,我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动,目的在于使人们亲近纸质图书,在慢下来

5、、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。(1)联系上下文,请在横线处补写一个总结句,不超过20个字。__示例:①电子阅读冲击纸质阅读。②电子阅读成为主流阅读。③人们更喜欢电子阅读。④不是国民阅读少,而是阅读方式发生了改变。⑤人们不是“手不释卷”,而是“手不释机”了。__(2)广西科技大学为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。__示例:课堂无手机,校园满书香__(3)王林同学是一个“低头族”,向来只爱看电子读物,不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区

6、”活动,请你利用材料所给信息,劝说王林跟你一起去参加活动。__示例:王林,长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅读变得浮躁、不求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去桂中社区参加“书香进社区”阅读活动吧!__3.(2013·江西)综合性学习。学校开展“脚踏热土,爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料,完成下列任务。(1)阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”,写出你从中得出的两个结论。结论:①__(2005年与1985年相比),江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。_

7、_②__相比之下,南昌市耕地面积减幅最小,赣州市耕地面积减幅最大。__③__面对耕地面积的减少,我们应该采取相应的保护措施。(回答两个结论即可)__(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化,以下语句均选自该赋,请为下列①②句分别找出一个正确的对应句(只需填字母)。①临川四梦出显祖,(D)。②宜春应星开天物,(B)。A.洪都排浪起滕王   B.饶水弃疾领辞章C.安源声名耀湖湘D.窑火千年始昌江E.上清宫里道教场F.天祥日歌零丁洋(3)在全国风景名胜推介会上,请你为秀美江西拟写一则宣传标语。(不超过20个字)__示例:绿色赣鄱物华天宝,红色老

8、区人杰地灵

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