四川中医药高等专科学校.pdf

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1、四川中医药高等专科学校教案课程名称儿科护理授课班级普通大专护理、助产专业授课教师杨丹阳教师职称讲师教学年限11年教学部门临床医学院使用教材《儿科护理》二0一九年春季学期（2019年2月至2019年6月）单元教学设计第一章名称(章目):绪论总学时:4一、前提诊断：知识点：1、儿科护理学的范围2、儿科护士的角色及素质要求3、儿科护理的特点和理念4、小儿年龄分期及各期特点技能点：1、熟悉儿科护理学的范围与特点2、掌握小儿年龄分期及各期特点3、熟悉儿科护士应具备的素质态度：良好的学习风气，实事求实的态度，理论联系实际的学

2、风主要教学方式与方法：讲解、提问、作业、考核、临床案例、视频二、单元目标:1、熟悉儿科护理学的范围与特点2、掌握小儿年龄分期及各期特点3、熟悉儿科护士应具备的素质单元课时分配顺序课题或主要内容学时教学模式评价方式主要资源第一节儿科护理学的范围和1特点1获知开智课提问及课后作业教材第二节儿童年龄分期22获知开智课提问及课后作业教材第三节儿科护士的角色和素3质要求1获知开智课提问及课后作业教材注：主要由教研组讨论确定，不同专业、不同教学层次的学生可以有差异。[说明:每一个教学单元需要有此学时安排表]四川中医药高等专科

3、学校教案授课授课章节第一章、第一节儿科护理的范围和特点1学时教学目标1.掌握儿科护理的范围和特点。教学重点儿科护理特点教学难点儿科护理范围教时间教学设计分配复习旧课学导入小儿从母体获得的抗体何时几乎完全消失？新课1、儿科护理范围（1）概念过（2）儿科护理任务2、儿科护理特点（1）儿童机体特点1）解剖特点程2）生理特点3）免疫特点4）心理和行为特点（2）儿童患病特点1）病理特点讲2）疾病特点3）预后特点授4）预防特点（3）儿童护理特点新课课堂儿科护理范围小结作业儿科护理特点布置注：此教案按两节连堂或三节连堂为一次课

4、书写，故“授课学时”应为2学时或3学时。四川中医药高等专科学校教案授课授课章节第一章、第二节儿童年龄分期2学时教学目标1.掌握儿童年龄分期及各期的特点。教学重点儿童年龄分期教学难点儿童各年龄期特点教时间教学设计分配复习儿科护理特点旧课学导入儿童年龄分期新课1、概述（1）概念过2、各年龄分期及特点（1）胎儿期（2）新生儿期（3）婴儿期程（4）幼儿期（5）学龄前期（6）学龄期（7）青春期讲授新课课堂儿童年龄分期小结作业各年龄期特点布置注：此教案按两节连堂或三节连堂为一次课书写，故“授课学时”应为2学时或3学时。四川中

5、医药高等专科学校教案授课授课章节第一章、第三节儿科护士的角色和素质要求1学时1.了解儿科护士的角色和素质要求；教学目标2.能对儿童、家庭和社区进行初步的健康指导。教学重点儿科护士角色教学难点儿科护士的素质要求教时间教学设计分配复习儿童年龄分期特点旧课学导入儿科护士的角色新课1、儿科护士的角色（1）护理活动的执行者过（2）护理计划者（3）健康教育者（4）健康协调者（5）健康咨询者程（6）儿童级家庭代言人（7）护理研究者2、儿科护士的素质要求（1）高尚的道德品质（2）丰富的专业知识及熟练的操作技能讲（3）良好的人际沟

6、通能力（4）良好的身心素质授新课课堂儿科护士的角色小结作业儿科护士的素质要求布置注：此教案按两节连堂或三节连堂为一次课书写，故“授课学时”应为2学时或3学时。单元教学设计第二章名称(章目):生长发育总学时:4一、前提诊断：知识点：1、生长发育的规律2、影响生长发育的因素3、体格发育4、感觉、运动功能和言语发育技能点：1、掌握小儿生长发育的规律，熟悉生长发育的影响因素2、掌握小儿体格生长发育常用的指标正常值和计算公式3、熟悉小儿神经心理发育的基本过程及临床评价态度：良好的学习风气，实事求实的态度，理论联系实际的学风

7、主要教学方式与方法：讲解、提问、作业、考核、临床案例、视频二、单元目标:1、掌握小儿生长发育的规律，熟悉生长发育的影响因素2、掌握小儿体格生长发育常用的指标正常值和计算公式3、熟悉小儿神经心理发育的基本过程及临床评价单元课时分配顺序课题或主要内容学时教学模式评价方式主要资源第一节生长发育的规律和影1响因素0.5获知开智课提问及课后作业教材2第二节体格生长2获知开智课提问及课后作业教材3第三节神经心理发育1.5获知开智课提问及课后作业教材注：主要由教研组讨论确定，不同专业、不同教学层次的学生可以有差异。[说明:每一

8、个教学单元需要有此学时安排表]四川中医药高等专科学校教案授课授课章节第二章、第一节生长发育规律和影响因素0.5学时1.掌握儿童生长发育规律和体格生长；2.熟悉儿童感知、运动、语言和心理发育特点；教学目标3.了解影响生长发育的因素；4.能为个体、家庭和社区提供儿童生长发育的监测、健康评估和保健指导。教学重点儿童生长发育规律教学难点儿童体格生长教时间教学设计分配复习儿科护士的