电工班组全年检修安排计划.doc

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1、电工班组电工班组全年检修计划1、2月份主要维修任务(1)维护检修主配电室计划1、2月份寒假学生放假,学院用电负荷大幅下降期间对主配电室进行年度例行维护检修。检修内容包括配电室各个配电柜内空气开关,信号指示灯,以及设备积尘,对电容柜内电容进行检查。(2)电教主配电室计划在对主配电室维护之后对电教大楼主配电室各个配电柜进行检查维护。以及假期内一切用电设备进行维护维修(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。3月份主要维修任务(1)检查维护南教配电室3月份第一项任务计划检查维护南教

2、学楼一层主配电室内配电柜,维护配电柜内电器元件,加强开学后南教学楼供电的安全、稳定性。保证教学不受到影响。(2)办公楼地下配电室3月份第二项任务计划对办公楼地下配电室各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证办公楼内教师以及办公人员有一个安全舒适的办公学习环境。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。4月份主要维修任务(1)检查维护大食堂与礼堂配电室4月份任务计划对办大食堂礼堂配电室各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证为食堂正常供电

3、,不影响食堂正常工作,为全院师生提供可口的饭菜。电工班组电工班组(2)检查维修办公楼中央空调采暖系统全面检查办公楼及图书馆中央空调采暖系统,有无跑冒滴漏以及设备损坏现象,对于发现的问题进行及时维护维修。开学后为保证办公室图书馆空调风量,例行清理空调出风口过滤网。并对图书馆1-4层空调不热和新风机组风量小的问题进行积极查找。以保证开学让全体办公人员正常取暖办公。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。5月份主要维修任务(1)检查检修1#、2#、3#实训楼配电柜5月份任务计划对

4、1#、2#、3#实训楼内配电室各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证1#、2#、3#实训楼正常供电,保证实训楼师生正常工作学习,为在实训楼内工作学习的师生提供良好的工作学习环境(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。6月份主要维修任务(1)检查检修体育馆配电柜6月份任务计划检查检修体育馆各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。保证本年内体育馆不间断的正常供电,不因配电柜问题影响体育馆正常工作,(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有

5、计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。7、8月份主要维修任务(1)检查检修家属院主配电室,电教配电室7、8月份为学院暑假假期,我班组计划对家属院主配电室、以及电教大楼主配电室的维护维修,对配电室内各个配电柜内电能表、互感器、空气开关等元件进行检查维护。(2)维护全院公共照明设备因9月份学院新生报到,计划在7、8月份内对全院路灯进行拆解清扫。清除灯具灯罩内的蚊虫、灰尘,擦拭灯罩灰尘、淤泥。保证学院新生入学全院路灯无一故障。给学院新生一个美好的第一印象。(3)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好

6、平时一切用电设备的维护维修任务。电工班组电工班组9月份主要维修任务(1)检查检修北教、第三教学楼9月份计划检查检修北教学楼以及第三教学楼配电箱内电缆、接线头、空气开关等元件进行检查维护。保证为教学楼正常供电,不因配电箱隐患产生的故障影响正常教学工作,为全院师生提供良好的学习环境。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。10月份主要维修任务(1)检查检修办公楼1-7层电井10月份计划对办公楼1-7层电井进行检查检修,对各个配电柜内空气开关等元件进行检查维护。通过检查排除各配电

7、箱内故障隐患。提高供电稳定性。保证办公楼内工作人员正常工作,学习。为办公人员提供一个良好的工作环境。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务。11月份主要维修任务电教1-10层维护维修维护家属区公共照明及平时一切用电设备维护维修(1)对电教大楼1-10层照明进行维护11月份计划对电教大楼1-10层声光控灯具进行检查、检修、维护。保证电教楼内照明设备正常照明。为电教师生提供照明安全。(2)平时一切用电设备维护维修在完成本月所有计划任务的同时努力做好平时一切用电设备的维护维修任务

8、。12月份主要维修任务1234号学生宿舍及旧图书馆医护室配电及用电设备及平时一切用电设备维护维修(1)检修1#、2#、3#、4#宿舍以及医务室照明12月份计划对各个学生宿舍与医务室照明灯具、设备进行系统检修,保证常供电,为全院学生提供良好的生活环境

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