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时间：2020-04-01
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1、语篇环境下的语言综合运用技能训练法——大容量准交际性阅读会话阅读会话法的作用？我们的疑惑：在对话教学中：自由会话产出阅读会话教学文本听、说、读综合运用阅读会话的特点：半控制，易操作，难度调控灵活。在写作教学中：根据以下图片，写一段话，说说图中的人是谁？他现在在哪里？干什么？他的心情如何？（不少于5句话）JaneA:Hello,Peter.Areyouathomenow?A:Whatareyoudoing?B:Areyoudoinghomeworknow?A:Great!Areyoueatingcakesnow?B:Comeon!Areyo
2、udoinghomework?PeterA:Yes,Iam.B:Yes.A:Iamtalkingtoyou.B:No.Iamhavingabirthdayparty.A:No,Iamnot.IamwatchingTV.B:No,I’mnot.I’mtakingpictures.(1)Peter(3)talkingtoJane(4)watchingTV(5)happy(2)AthomePicturetalkIamPeter.Iamathome.IamwatchingTV.IamtalkingtoJane.Iamhappy.在写作教学中：写阅
3、读会话说让孩子从说到写，阅读会话能有效降低写的压力。在英语考试中：写说如果运用这种方法对学生进行长期的训练，可以应对测试中：（）听录音，根据问句选答句。阅读理解题在英语考试中：写说如果运用这种方法对学生进行长期的训练，可以应对测试中：（）补全对话作文
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