长大后我就成了你.doc

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1、长大后我就成了你有这样一女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难成了，站在神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学回非凡”，经过几年教学使我懂得了许多，也改变了许多。在孩子的心中，老师的形象是如此高大，是被光包围着的伟人。儿时的我与所有的孩子一样，作文里描绘的理想蓝图就是当一名光荣的人民教师，可是，在孩子童稚的心灵里，怎能体察教育工作者的平凡和艰辛？长大后，当他们真正理解了

2、老师在黑板上“写下的是真理，擦去的是功利”当他们懂得了老师在教室里“举起的是别人，奉献的是自己”，于是曾经的那份神圣便在他们心里慢慢褪色，可还是有很多人依然对老师这一职业痴心不改。多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光，无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。‘教师“虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情顷讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改。这种甘为人梯，无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自

3、己的付出换来一批批学生的成长。教师是学校的主体，是促进学生成长的主力军。我们的学校就有一支团结协作，敬业奉献的高素质教师队伍。老师们每天备课上课，辅导学生，批改作业，与学生谈心，与家长交流……日复一日，年复一年。正是每一位普通教师平凡琐碎的工作，引领土完整着孩子步入知识的殿堂，激励着孩子创造未来的勇气。我们的教师一天天一年年护送着孩子们走过门前的大道，我们守候着孩子的童年岁月，呵护着他们渐渐长大，走向未来更广阔的人生之路。每当我听到领导辛勤忙碌的脚步声，看到哪满含期待的眼神，每当我看到老师们伏案工作的背景，听到他们面对学生温柔慈祥的话语

4、，我的心灵总是感到强烈的震撼，久久不能平静。我们有着不改的痴情，我们的痴情化作了塑造未来的神圣，我们怀着淡泊的胸襟，我们的淡叙说着不老的童真。我也想用诗一般的语言赞美我的事业，讴歌我的群体，我也想用深深的思索和凝重的情感唱出我心中最美的歌——我爱我的教育事业，我爱这根的事业。老师啊，长大后，我也成了你，我找到了领着一群小鸟飞来飞去的快乐，我理解了传授真理不计利的崇高。教育事业是“根的事业“，是付出，是奉献，花的事业固然显赫，叶的事业同样荣耀，而根的事业最崇高。奉献无悔，青春无悔！朋友们，伸出你的双手，让我们共同托起明天的太阳。