修改：宋新书个人专业发展规划.doc

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1、个人专业发展规划——模板姓名宋新书性别女年龄47学历本科职称中一教龄21职务所任学科七年级历史课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础(一)个人优势1、具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进、勇挑重担，积极完成学校布置的各项任务。2、有丰富的教学经验，较强的教科研意识，能积极参加各类教育教学学习和培训活动。3、能积极配合教研组长搞好组内教研组建设。（二）存在不足1、教育教学理论不足，专业知识有待加深，拓宽。教学素养有待提升。2、对课堂教学生成的驾驭能力有待提高，教育教学仍未形成鲜明的风格。3、

2、教育科研能力尚弱，课题研究和论文撰写能力有待进一步提高。个人专业发展目标近期目标认认真真完成自己本学期的教学任务。年度目标是通过自己的努力使自己的教育教学理论水平上一个新台阶。个人发展目标使自己成为一个学者型和研究型的教师具体措施1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，

3、在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。

4、(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待

5、更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量！所需要的学校支持尽可能多的提供一些学习资源评议：单位：姓名：日期: