小学语文教师招聘试题.doc

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1、小学语文教师招聘试题(转)  2011-07-2913:14:23

2、  分类:专业试题

3、  标签:

4、字号大中小 订阅一、选择题1、选出注音没有错误的一组。(    )     A 蜕tuì化变质      一丘之貉luò      温情脉脉mò     B 直言不讳huì      一蹴cù而就      挑拨离间jiān     C 因噎yē废食      一掷zhì千金      自怨自艾yì     D 恬tián不知耻     教学相长zhǎng    有恃sì无恐2、选出没有错别字的一组。(    )

5、   A正经危坐    一如既往   如释重负   普天同庆     B真知灼见    仗义疏财   责无旁贷   落落大方   C语无论次    杯盘狼藉   引人入胜   屡试不爽   D玩物伤志    一筹莫展   自暴自弃   令行禁止3、下列句子中,没有语病的一句是(    )   A笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。   B那些“磨脑子”的作品已离我远去,那些浅薄的东西,虽然被投机商大肆渲染,却为我不再受骗。   C作者为了使作品情节曲折、生动,牵肠挂肚,常常在戏

6、剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。   D国务院决定免征关税,目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术,促进产业结构的调整和完善。4、《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是:(  ) A张志公    B韩愈   C赵元任   D许慎5、《三峡》“有时朝发白帝,暮到江陵”,后有诗人按这意思写出了唐诗名句,这位诗人是: (      )A.李白                                  

7、      B.李贺C.杜牧                                        D.李商隐6、巴金的“激流三部曲”是(   C  )。A.《雾》《雨》《电》                               B.《春蚕》《秋收》《残冬》C.《家》《春》《秋》                               D.《幻灭》《动摇》《追求》7、在阅读报刊时,经常可以看到“打开了潘多拉的盒子”这个比喻,它的意思是:(  )  A惹出了麻烦   B找到了宝贝   C有了解

8、决的办法   D树立了信心8、“诗中有画”和“画中有诗”是指盛唐哪位诗人诗画最重要的艺术特点?(     )A.岑参                               B.王维C.孟浩                 D.李白二、填空题1、在括号里填上相关词句。   忽如一夜春风来,(千树万树梨花开 )。(同是天涯沦落人),相逢何必曾相识。相见时难别亦难,(东风无力百花残  )。欲把西湖比西子,(                     )。2、在汉语中,有些词由于长期使用和积淀,含有明确的比喻义或象

9、征义,比如“桃李满天下”中的“桃李”比喻为“学生”;“鸳鸯”比喻为夫妻,请你写出下面两个词语的比喻义或象征义:     红豆——相思     春晖——父母的爱3、《语文课程标准》提出了“语文课程应致力于学生(语文素养)的形成与发展”。4、《语文课程标准》提出语文课程的四个基本理念是(              )(                )(                  )(                )。三、案例分析1、“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反

10、映又往往是多元的。”语文老师在批改作业时经常会遇到一些另类的答案,有这样一道题:离离          ,一岁          。野火          ,春风          。这首诗的题目是       你喜欢草吗?为什么?一位学生是这样回答的:“我不喜欢草,因为草太多了。”你会如何批改这道题?请结合有关教育教学理论阐明观点。四、论述题1、时下经常听到语文课要有“语文味”,请你结合教学实际谈谈什么是“语文味”?在课堂上如何体现呢?一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中;每题2分1、我国的

11、课程一般通过         体现。A、课程计划   B、学科课程标准 C、教科书   D、教学参考书   E、直观教具2、新课改强调        .   A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”   B、教师是知识的拥有者   C、师生共成长     D、教师是学生成长的促进者   E、教师是人类灵魂的工程师3、新课程强调的学生学习方式主要有________________.A、接受

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