九年级物理《怎样认识和测量电流》课件1 沪粤版.ppt

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1、怎样认识和测量电流九年级物理第十一章第三节学习目标一、知识与技能1、知道电流的方向和电流的单位2、认识电流表，会正确使用电流表测量电流。二、过程与方法运用类比的方法理解电流的形成和方向。三、情感、态度与价值观通过电流表的使用，养成认真观察的习惯。重点：电流表的使用和读数难点：电流表的读数一、什么是电流电流的成因：电流方向：电流流通途径：是导体中电荷的定向移动。规定正电荷定向移动的方向。电源正极→用电器→电源负极。电流流通途径：电源正极→→用电器→→电源负极。活动１比较电流的强弱（大小）现象：同一个灯泡通电时的亮度不同，说明电流是有强弱的。灯泡越亮，电流越

2、大。电流的物理量符号－－用字母I表示。电流的单位：国际单位：安培（A）常用单位：毫安（mA）微安（μA）→→×1000×1000AmAμA6.电流的单位换算：1A=1000mA7.信息浏览－－常见的电流（学生自己阅读）1mA=1000μA练习：1.0.5安培=毫安=微安5005×1052.200毫安=安培=微安2×1053.10000微安=安培0.014.“0.15A”最有可能是下列哪个家用电器工作时A、家用电冰箱。B、家用空调。C、普通照明灯。D、普通计算器。c的电流:（）0.2二、怎样测量电流活动２认识电流表安培表电流表灵敏电流计毫安表微安表AmAμ

3、AG安培表灵敏电流计使用电流表做到会读：1、会看量程2、会算分度值3、会读数使用电流表做到会接：１、电流表串联接在被测电路中，使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。２、通过电流表的电流不允许超过它的量程。３、弄清接线柱与量程的关系，以及每量程的分度值。４、严禁将电流表与电源或用电器并联。填写好课本上相应内容（P17）（1）电流表的图形符号＿＿＿。（2）电流表有＿＿个接线柱，“—”接线柱为共用，电流应从负接线柱流出。（3）电流表应跟被测电路＿＿联。（4）电流表有＿＿个量程。0～3A量程：分度值为0.1A；0～0.6A量程:分度值为0.02AA3串2

4、刻度盘0.20.40.600123A－0.630.20.40.600123A0.8A每小格是0.1A（上）－３答案0.20.40.600123A0.16A每小格是0.02A（下）－0.6答案－0.6－３0.14A0.7A2.4A0.48A0123A0.20.40.60活动２用电流表测电流学生自己动手做实验按课本图１１－３１的电路图连接电路把测量结果填在课本上练习：1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（）2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（）A、检查电流表是否完好。B、检查电流表的连接方式是否正确。C、检查整个电路是否连

5、接正确。D、选择最合适于被测电流的量程。BD反思小结，布置作业集体交流本节课学习心得，说说本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。课堂作业：自我评价与作业第18页1、2、3题再见！！