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时间:2020-04-01
《语文人教版九年级下册《乡愁》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平乐县榕津中学梁平姣2016.11.11语文版教材余光中《乡愁》课前利用网络查阅:1.关于乡愁的古诗词,2.查阅作者及写作背景然而,将之作为一个长期写作的主题,在中国文学史上,余光中恐怕还是第一人。在他众多写乡愁的诗中,《乡愁》一诗毫无疑问是流传最广、最为委婉动人的一首。那现在请大家和我一起来欣赏一下吧网络查阅:在中国诗歌史上,乡愁,是许多文学作品共同表现的主题。古今中外有许多诗词歌赋都是以这种情感为主题的.你读到过哪些表达这种感情的优秀诗词?余光中,福建永春人,中国台湾当代十大著名诗人之一。因写乡愁诗词闻名
2、而被称为“乡愁诗人”。主要诗作有《乡愁四韵》、《春天,遂想起》、《乡愁》、《等你,在雨中》……那么,谁能说说你了解到的作者情况呢?1937年抗日战争爆发后,10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。22岁那年,余光中随家人来到台湾,并考取了台湾大学外文系。台湾和大陆被人为的长期隔绝,飘流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀,客观上具有以往任何时代的乡愁所不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆三十多年的当代诗人,他的作品也必然会烙上深刻的时代印记。来吧,一起听听专家是怎么朗读的后来啊乡愁/是一方/矮矮的/
3、坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是/一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头谁能说说该怎么朗读这首诗呢?诗文赏析1乡愁是一种抽象的情感,看不见摸不着,作者是通过哪些具体可感的物体(或者说意象)来表达这种欲说还休、难以言尽的情感的?邮票、船票、坟墓、海峡2作者是以什么变化来组诗的?全诗以时间的变化来组诗小时候—>长大后—>后来—>现在人生的四个不同阶段3.这四个不同的人生阶段分别找了一个最能表达乡愁
4、的对应物,它们之间是怎样对应连接的?子思母念乡愁可人夫爱妻怜乡愁动人祭母奠地乡愁感人愁系祖国着笔惊人小时候长大后后来现在5.这首诗在意象、音韵方面,美在哪里?4.余光中《乡愁》一诗的构思有什么特点?作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象,通过四个时段和空间的变化,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁诠释为亲情、爱情、思家爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。离开生你养你的土地你会产生怎样的感情?你会用什么办法表达这种感情?模仿诗中的句子,以乡
5、愁做本体,写一个与其句式基本相同的句子乡愁是,,。一条长长的电话线我在这头奶奶在那头一起来写诗利用网络查阅,同一时期,台湾还有哪些关于乡愁的著名的诗词两首诗的主题一样,余光中的《乡愁》借助时空的变化来层层推进诗情的抒发;席慕容的《乡愁》新奇的比喻显示了诗人超凡的想象力,缠绵的情思表现了女诗人所特有的细腻。比较阅读试比较,这两首诗歌有何异同点?我们先来欣赏台湾女作家席慕蓉的《乡愁》单位:平乐县榕津中学制作者:梁平姣
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