2010年中考语文备考策略漫谈课件 人教新课标版.ppt

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1、分析学情讲究策略有效训练－2010年中考语文第二轮复习备考浅谈学生在语文备考复习中存在的问题：认为语文复习事倍功半，对复习语文缺乏兴趣，不重视，不主动。缺乏主动阅读和练笔的习惯，缺少语文积累（语言积累、生活积累）和语感。学生在应考中表现出来的问题：时间安排不尽合理。阅读能力有待提高。（速度、理解）语言表达能力亟待增强。（准确、简明、得体；生动；流畅；全面；得分点）。审题不够仔细。书写马虎了草。（默写、作文）教师在复习备考应注重的问题加强对考纲、试题的研究，系统把握全部考点。充分用足课本资源。讲求训练的针对性和有效性。（适合广东卷特点；重讲评，

2、重方法、技能。）文段阅读与作文训练并重。复习备考基本策略紧扣考点，精练精评，反复积累，提升能力。习题评讲课：⑴．评讲要有针对性坚决反对不加选择地从第一题讲到最后一道题。评讲前一定要对学生答题情况进行分析，做好统计工作，确定讲评中的重点。重点有4个：①全班出错率较高的题目。②具有典型性的题目。③创新题。④暴露出的“教学盲点”。对于那些错误率较低或已经反复讲过的题目则不讲或一带而过，留待课后个别解答。⑵．评讲要讲出规律坚决反对简单的对答案。讲评习题一定要帮助学生探寻解题规律，找寻解题技巧。对某一类题目的解题方法进行总结，可以真正使学生做一题，会一

3、类。⑶．评讲要讲出变化我们坚决反对就题论题。高考所考的知识点是相对稳定的，而试题的考查方式和角度是变化多端的。因此在试卷讲评中，要讲变化，讲发散，以提高学生的思维水平和应变能力。例如在讲评标题含义时，还要引导学生总结标题的作用，还要联系开头段的作用、中间段的作用、结尾段的作用。通过讲变化，讲发散，达到举一反三、触类旁通的目的。复习计划第一轮复习（前13周）内容：现代文阅读，课外文言文，作文指导，课内文言文，名著阅读，基础积累。第二轮复习（后五周）内容：现代文阅读技法梳理，作文升格技法指导及素材整理，基础强化，综合练习，查漏补缺。落实考点的基本

4、对策一基础1.古诗文默写、文言词汇、常用字词化整为零　　长期积累2.修改病句、仿写句子，修辞方法、语言表达、综合性学习专题训练　　强化技能二课内文言文翻译文中句子理解基本内容领会思想感情获得有益启示课堂：讲析、感知、理解课后：训练、背诵、记忆三课外文言文大量阅读　　积累迁移专题训练　　会断能译四现代文阅读文学类作品：文章内容/作者思路/品味语言/语句含义/写作技巧/作品内涵/阅读体验/有益启示。议论文：区分观点与材料/发现观点与材料的联系/联系生活，对观点作自己的判断说明文：筛选信息/概括要点/领会科学精神和方法新　闻：筛选主要信息/准确概括

5、要点一.用足教材，讲好课文，针对考点，分类训练。二.重视讲评，总结解题思路和答题方法。五文学名著阅读了解文学常识熟习基本内容感受人物形象分析艺术特色　　　表达阅读体验一安排备课组每位教师负责整理一部名著资料，按考纲要求，围绕以上考点编写复习资料，让学生熟习记忆。二建议学生在周末速读部分名著，熟悉相关内容。三观看由作品改编的影视短片。六作文1.引导学生积累写作素材。（学校、家庭、社会生活）2.引导学生品读佳作，（学生优秀作文、大家之作）从拟题、语言、构思、立意、情感等方面学习其优点。3.进行系统训练，从审题、拟题、立意、选材、结构（开头、过

6、渡、分段、点题、照应、结尾）、内容（详略、顺序）、语言（推敲字词、描写、句式、修辞手法）、技法（对比、衬托、伏笔、悬念、先抑后扬、标点）等多方面提升学生习作水平。4.集体评析范文。5.至少必须写好记叙文。历年广东中考作文2000年：（1）我终于哭了　（2）我终于笑了2001年：惊喜2002年：我关注2003年：的我2004年：以“声音”为话题作文2005年：（1）另一种（2）我看见了2006年：材料作文（与诗句有关的经历和启示）2007年：最好的奖赏　（规定写记叙文）2008年：“脚步”（或题目含有“脚步”一词）（记叙文）2009年：我和＿＿

7、＿一起＿＿＿（记叙文）启示：以“我”为中心命题，贴近学生生活，有话可说，便于学生说真话，抒真情，均适合写记叙文，引导学生初中阶段写好记叙文。6.熟悉作文评分标准，了解加分、扣分条件。加分：立意深刻，构思独特，语言优美，富有个性，文面整洁、书写优美扣分：不足500字少50字扣1分，错别字3个扣1分，不能正确使用标点，扣1－3分，文面脏乱，字迹了草，难以辨认，扣1－3分，泄露考生真实身份，扣1－3分。中考备考现代文阅读复习案例之说明文阅读复习考点梳理广东省2009年初中毕业生语文学科学业考试大纲关于说明文阅读部分的考试内容和要求一.整体把握文章主

8、要内容。二.阅读（新闻和）说明性文章，筛选主要信息，准确概括要点。三.领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。四.结合上下文理解文中关键语句的含义。试题初探（