贾伟玲小数乘法整理与复习PPT.ppt

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1、小数乘法整理与复习新密市市直第三小学贾伟玲复习达成目标：1.通过独立思考、小组交流在老师引导下整理出本单元的知识网络图，理清知识间的联系。2.通过复习，学生能真正弄懂小数乘法的算理，并能正确进行相关的口算和笔算。能应用“四舍五入”的方法求出小数计算中积的近似值。3.明白整数乘法运算律对小数同样适用，能应用有关的运算律进行小数的简便计算，并将整数四则混合运算的运算顺序推广到小数的四则混合运算中。整理要求：整理小数乘法的知识点及知识之间的相互联系，并能根据生活经验或搜集的数据信息举例说明。方法：（1）对

2、照目录小标题概括出小数乘法的知识要点；（2）按自己的理解说说知识点之间的联系；（3）结合生活实例说说你是怎么理解的；（4）找出容易混的知识，辨一辨。小数乘整数计算方法：小数乘小数关键是：积的近似数方法：扩大：小数点移动缩小：整数乘法运算律的推广（简算）小数乘法按照整数乘法的计算方法算出积。积的小数位数的确定。“四舍五入”法。向右移动一位、两位、三位......表示把这个数扩大10倍、100倍、1000倍......向左移动一位、两位、三位......表示把这个数缩小10倍、100倍、1000倍...

3、...整数乘法运算律在小数中同样适用乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法结合律（a+b)×c=a×c+b×c下面的积有几位小数，填在括号里！2.×4（）7×0.（）11×0.（）30.×2.（）1.×21（）8.×0.（）0.×0.（）6.×0.（）1125630121153217421352501454114我最棒！先算出积是多少，再求出得数的近似数！1.2×21=（）≈（）（精确到个位）2.3×1.3=（）≈（）（精确到十分位）2.15×0.56=（）≈（）（精确

4、到百分位）0.223×1.3=（）≈（）（精确到千分位）25.2252.8992.901.2041.200.2899继续努力0.290当堂检测1、不计算，在下面括号里填上＜、＞2.14×80.35×140.3×81.06×2.50.84×0.27（）（）（）（）（）（）2.140.352.27×30.3×0.951.06＞＜＞＜＞＞2.27×0.2一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小。0.84(1)(2)2、1.25×1.89×0.81.8×5.1+8.

5、2×5.110.8×5.1-0.8×5.12.8×7.6+7.1×7.6+0.76看谁算得巧？判断:3（1）一个数乘一个小数，积一定小于这个数.（）×（2）2.4×2.4÷2.4×2.4=1。（）（3）用竖式计算小数乘法时，应让各数的小数点对齐。（4）一个三位小数四舍五入后是5.40，这个数最小是5.399.（）××（）×