把握学习新节奏.ppt

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1、把握学习新节奏第二课学习新天地第一框1、初中和小学在学习方面有哪些不同？2、比起小学学习，初中学习的特点是？一、学习新特点二、做学习的管理者学生A：我不要学习，只要玩，将来长大了，还是玩。学生B：我爸爸、妈妈对我要求很严，让我考重点高中，在他们的压力下我只好学。学生C：我喜欢学习，喜欢主动学习新知识，希望今后能成为对社会有贡献的人。缺乏自主学习的能力学会自主学习中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。有效方法与策略之一：活动体验一：挑战奥运一、2012年伦敦奥运会上的比赛项目：田

2、径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马术、塞艇、网球、体操、击剑、摔跤、拳击、跳水、蹦床、皮划艇、自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙滩排球等。有什么方法可以很好地记住这么多项目？分类归纳法第一类：与水有关的——游泳、跳水、皮划艇、塞艇、帆船。第二类：与球有关的——水球、乒乓球、篮球、排球、足球、手球、羽毛球、沙滩排球、曲棍球、网球。第三类：两人打斗时可以直接用上的技术——射击、射箭、击剑、跆拳道、摔跤、拳击、柔道。第四类：可以自己玩的——田径、举重、马术、体操

3、、自行车、蹦床。活动体验二：你看一眼就能记住下面这些数字吗？18161412108642学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率。提高学习效率有效方法与策略之二：1、自己在什么状态下学习效率比较高？什么时候效率比较低？2、谈一谈你是如何提高学习效率的？二、做学习的管理者“三个先后”——先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。“四个到”——心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；

4、眼到，即多看、细看、认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。“六个字”——看、听、记、写、问、练。“八个环节”——制订计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。艾宾浩斯遗忘曲线图及时复习所学的内容是很重要的！歌曲《童年》里唱道：总是要等到睡觉以前，才知道功课才做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没念……你有同感吗？为什么会这样？让我们一起来反思一下。请你描绘自己昨天一天的生活，看看自己每一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。时间段所做

5、事情应用时间实用时间浪费时间早晨起床—上学之前上午中午下午下午放学—晚上睡觉前随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间有效方法与策略之三：搞好初中学习的有效方法和策略学会自主学习提高学习效率科学安排时间P14三、了解自己的学习方式你在什么情景下学习更愉快、效率更高？时间方式获得知识的手段环境早中晚独立合作阅读听讲动手安静无所谓请同学模仿班级中任课教师的上课方式，其他同学来猜他们

6、模仿的是哪位教师。［猜一猜］——你知道我是哪一科的教师。实话实说通过本节课学习，你有哪些收获呢？三点提示：1、在学习的深化过程中，采取不同的学习方式；2、努力摸索尝试，找到适合自己的学习方法；3、尽快了解、适应不同老师的教学特点。同学们，通过本节课的学习，相信大家对初中的学习有了一个新的认识了吧？老师真诚地希望大家在以后的学习中不断地努力探索，找到适合自己的学习方法，开创初中学习的新天地。最后，祝愿大家学习进步，梦想成真。教师寄语：