个人专业发展规划王俊.ppt

《个人专业发展规划王俊.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人专业发展规划姓名王俊性别女年龄36学历大本职称小高教龄16职务教师所任学科小学六年级语文课题名称个人2013—2014年发展规划个人年发展规划对自己的优点和不足有一个清晰的认识，才能及时补短留长，向着优秀教师的方向越走越近。做为一个语文老师，我觉得我最大的优点是认真。认真对待每一个学生，无论学生的成绩是好是坏，无论学生的性格、品质是好是坏，我只抱着一个念头——尽力而为，对得起每一个学生。认真批改他们每一个人的作业，认真督促他们每一个人按质按量完成我布置的任务，认真发掘他们每一个人身上的优点，找到

2、他们每一个人身上的缺点，及时沟通，尽我最大的努力帮助他们。认真对待每一节课，课前翻阅相关资料，在网络上搜索别的老师设计的优秀教学课例，认真地反复构思上课方案，认真制作课件——筛选图片、找到合适的配乐、打字输入、查看效果、修改、定稿，有时要面对电脑四五个小时的时间，只为了做出一节课的课件。我最大的缺点是缺少足够的教育学、心理学理论知识，专业技能方面，做为语文老师我写的字实在不合格，正在努力调整提升。及时反思、及时调整，我希望自己能在语文教学这条路上走得更远。对自己的优点和不足有一个清晰的认识，才能及时

3、补短留长，向着优秀教师的方向越走越近。做为一个语文老师，我觉得我最大的优点是认真。认真对待每一个学生，无论学生的成绩是好是坏，无论学生的性格、品质是好是坏，我只抱着一个念头——尽力而为，对得起每一个学生。认真批改他们每一个人的作业，认真督促他们每一个人按质按量完成我布置的任务，认真发掘他们每一个人身上的优点，找到他们每一个人身上的缺点，及时沟通，尽我最大的努力帮助他们。认真对待每一节课，课前翻阅相关资料，在网络上搜索别的老师设计的优秀教学课例，认真地反复构思上课方案，认真制作课件——筛选图片、找到合

4、适的配乐、打字输入、查看效果、修改、定稿，有时要面对电脑四五个小时的时间，只为了做出一节课的课件。我最大的缺点是缺少足够的教育学、心理学理论知识，专业技能方面，做为语文老师我写的字实在不合格，正在努力调整提升。及时反思、及时调整，我希望自己能在语文教学这条路上走得更远。在未来的教学工作中，我将继续保持认真的态度，通过不断的学习、实践、反思、总结，努力提高教育教学水平，实现“有效课堂”，形成属于自己的教育教学风格。掌握最新的教育教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂的能力，提高反思能力。提高个人

5、师德修养，提升专业能力，加强个人素养。努力做一个学生喜欢，家长满意，领导放心的优秀教师。一、提高师德修养1、“学高为师，身正为范”，作为学生思想、行为表率的教师，首先以身作则，时刻提醒自己忠诚党的教育事业，献身教育事业，品德端正，严于律己，以身作则，为人师表，做一个称职的教师。2、热爱祖国，并培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，春风化雨、潜移默化。3、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子，帮助他们成长为身体健康、心理健康的人。4、尊重学生人格，在教育教学过程中，以平等的态度

6、对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，严格约束自己的言行。5、在日常教学中，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。二、提升专业能力1、加强教学基本功的练习，提高自身的书写能力，做到板书工整；提高朗诵水平，多听朗诵名家的朗诵作品，做到有感情地朗诵教学文本。2、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教后及时反思、总结，逐步形成成熟的有个性化的教学风格。3、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每

7、学期听课15节以上，虚心学习他人经验。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己在教学方法和策略上的不足之处。4、认真学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、难点，在此基础上，努力做到课堂讲解生动，唤起学生强烈的求知欲。5、积极参加学校、学区进行的教学研讨活动，促进自己成为研究型教师，积极探索现代教学理论和教学方法，加速自己的成长。三、加强个人素养1、以自学为主，利用课余时间阅读教育教学类和心理学类书籍，如：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《魏书生语文教学

8、》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《教育的故事》、《老师怎么说学生才会听》、《每天学点教育心理学》、《最能感动学生的心灵教育》、《好心态成就好返取Ｗ⒅鼗郏险孀龊酶骼喽潦楸始牵朴诓蹲搅楦校笆倍剩闯鎏寤岷透形颉＠谩案鋈斯ぷ魇摇奔笆奔锹甲约涸诮逃蒲小⒖翁媒萄А⒁滴裱啊⒏鋈烁形虻确矫娴男牡谩2、坚持和学生一起写日记，不断提高书面语言的表达能力；课堂上“三思而后言”，尽量做到语言流畅优美，不断提高口语表达能力。教师个人专业发展与学校发展是密不可分的，教