苏教版小学五年级数学下等式的性质和性质和解方程课件.ppt

《苏教版小学五年级数学下等式的性质和性质和解方程课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版小学五下数学等式的性质(1)和解方程射阳实小吴海峰教学目标1、使大家在具体的情境中初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。2、使同学们在观察、分析和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。1、口答：什么是方程？2、判断：下列各式，哪些是等式？哪些是方程？为什么？（1）8-X＝3（2）20+30＝50（3）5+X＞9（4）y-16＝54（5）X＝2（6）7+8m20+（）20+（）1010=想一想：第二个等式与第一个等式

2、相比，发生了怎样的变化？有什么共同的地方？你能说说两幅天平图中两边物体的质量各是怎样变化的？==2020通过这两个等式，你发现了什么？通过这一组等式，你发现了什么？==aa观察第四组天平图，你有什么发现？能用等式表示变化前后的关系吗？==2020a=b探究等式性质1a+2b>探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1a+2=b+220=2020＋10=20＋10X=50          X＋20=50＋2050＋a=50＋a  50＋a－a=50＋a－aX＋20=70        X＋20－20=70－2

3、0你能把这些发现合起来说一说吗？等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。a+c=b+c练一练根据等式的性质在圆圈填运算符号，在方框里填数。二、填空1、如果x=y，那么x＋5=y＋（）,x－（）=y－22、如果X+6=10,那么X+6-6=10-()3、如果a＋4=8,那么a＋4－4=8－（）52664练习：判断式子是否成立。x－2＝18x－2+2＝18（）x－2+2＝18－2（）x－2－2＝18+3（）x－2－2＝18－2（）x－2+2＝18+2（）×××√√看图列方程X+10＝50怎样才能求出

4、方程中未知数x的值?你有什么办法？你能根据天平两边物体的相等关系列出方程吗?看图列方程X+10＝50X+10－10＝50－10X＝40解：检验：把X=40代入原方程，看看左右两边是否相等。左边=40+10=50右边=50左边=右边所以X=40是正确的。求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。1.解方程：X－30=8075+X=105X－23=52X+38=38你会检验吗？分类加法方程：X+3.8=5.415+X=69减法方程：X–4.2=22.89.6–X=5.6看图列方程X+10＝50X+10－10＝50－10X＝40解：

5、X＝50－10等式性质1移项移项要变号－10