给小学生家长的几点建议.doc

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1、给小学生家长的几点建议望子成龙,是每个做家长的共同心愿。但真正成龙成虎的却还是凤毛麟角,因此,父母们也应该以平常心来对待孩子。在这里,我就小学生校外学习问题讲儿点建议。1、培养学生独立完成学习任务的习惯,切忌越俎代庖。现在的孩子由于娇宠,不管是生活上还是学习上都具有很大的依赖性,在家里做作业,稍微难一点的题就会习惯性地叫大人,夸张地说怎样怎样难,这时候,你千万不要跑去立即解决,如果是字词方面的问题,只能让孩子借助工具书自己解决,难度大一点的智力题,先让他们独立思考,确实有难度,再加以点拨,直到孩子弄懂为止。这里提醒一点,家长在教孩子时,一定

2、要注意知识的准确性,不懂就是不懂切不可装懂。2、让孩子自由地发挥想象力,切忌折断孩子放飞的翅膀。好奇是孩子的天性,他们常常会异想天开提些古怪乂可笑的问题,这时候,你千万不要扫他们的兴,更不要凶巴巴地对付他们,具实,他们的小脑袋里正孕育着大智慧。大发明家爱辿生在老师教1+1=2时,他拿岀两颗软糖迅速粘在一起,对老师的答案提出疑问:“看,两颗糖成了一颗糖,1+1二「,老师找不岀说服的理由,反说爱迪生是笨蛋,将他逐出校门,幸亏爱迪生有位独具慧眼的母亲,坚信口己的孩子是最棒的,并担负起教育责任,世界才有了一位如此伟大的发明家。有人用这样的题考孩子的

3、反应能力。“树上有12只鸟,用枪打死一只,树上还有多少只鸟?”家长往往对“一只都没有了”的答案最满意,具实不然,如果孩子问;“树上原來有死鸟吗?”“打死的那只掉下來了吗?”这才是放飞了的想象,答案也不同了。当然,孩子也有耍小聪明的时候,那乂另当别论了。比如,有的孩子用“好高鸳远”造句,觉得有点儿难,便灵机一动,“我正在用好高鸳远造句”,或者“用好高弩远这个词造句多容易呀”,你怎么办,语法上完全正确,这时,你首先耍肯定这个句子的正确性,再告诉他,这是一种在学习上投机取巧的行为,孩子一定接受。另外一•种情形乂不同,用“像…样…”造比喻句,孩子写

4、成“我长得像爸爸一样”。你要告诉他,这是一个正确的句子,但不是比喻句,比喻句应是甲事物比乙事物。3、掌握知识是关键,切忌用分数捆绑孩子。许多家长注意的是孩子的分数和考试后排的名次,这当然重耍,但不能动不动就给孩子下硬指标,一定耍得多少分、第儿名,弄得孩子到考试了就紧张,知识掌握了就可,考试上了红分就不错。这点就不多说了。4、给孩子营造一个快乐的自由空间,切忌关门死读书。孩子的耐性是不足的,好动、爱玩。有些家长往往忽视儿童的特点,把孩子关在家里,买很多的练习册让孩子不停地做,孩子己经很疲倦了,还在加任务,这样做只能适得其反,让孩子产生厌学心理

5、。心情好坏、兴趣高低,直接影响孩子接受知识的能力。给他们一个自由快乐的空间,让他们开心地玩,愉快地学,将会有事半功倍的效呆,你不妨有冃的地联系儿位同年级的家长,有意识地在周末或假期让孩子聚在一起乐一乐,安排一些他们喜欢的活动,然后写篇作文比一比。孩子们的天地是丰富多彩的,他们一定会写出一篇好的文章,也会很听话地完成其他学习任务。5、让孩子自由成长,切忌赶鸭子上架。现在,社会上有很多类型的学习班,家长恨不得自己的孩子立马成为这个家那个家,假期、周末,弄得孩子疲于奔命,学了这样乂学那样,其实,很多的东西既耍看孩子的兴趣,还耍看孩子的天赋,试想,

6、如果让刘翔学播音,赵忠祥学跨栏,这世界一定少了两位顶尖人物。学是好事,但不要赶鸭子上架。现在各类学习班都是以盈利为冃的的商业化运作,也许你的孩子根本不适合,他们也会说不错、有进步一类的话蒙着你。孩子若丝臺没有兴趣,便苦了他们。家长不要有FI地去追赶这些潮流,视孩子的情况量体裁衣,给孩子一个良好、自由的成长空间。随着成长,小学生在日常的学习生活中还将会出现乞种复杂的学习,成长问题,作为家长的我们需要付出更多的耐心去帮助他们,时刻陪伴着孩子进步,要想掌握更多关于小学生成长学习问题的解决方法,请密切关注[智能学堂]官网:zn.net我们将为您提供

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