素描人物形与神课件.ppt

素描人物形与神课件.ppt

ID:52134906

大小:4.21 MB

页数:31页

时间:2020-04-01

素描人物形与神课件.ppt_第1页
素描人物形与神课件.ppt_第2页
素描人物形与神课件.ppt_第3页
素描人物形与神课件.ppt_第4页
素描人物形与神课件.ppt_第5页
资源描述:

《素描人物形与神课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人物素描中的“形”与“神”人物全身素描专题讲座1大学素描课程可减少其技法性练习,增加研究性。2素描人物的对象是人,首先了解人的历史与现状在人物素描的研究中,不能仅仅把研究对象局限于教室里的模特身上,可以把人体理解成一定的“形”,然后从纵向和横向多个方面进行探讨。A纵向:一个从过去到未来的演变过程,不但包括个体从幼年到衰老的的生长过程,还包括整个种群的演变过程。B横向:与周围群体的对比。一:素描人物教学的研究对象—人物的“形”更多相关内容请参考波恩霍加斯著《动态素描-人体结构》一书。A纵向研究:形的演变1年龄带来的影响形的演变2进化的影响人类走出非洲路线示意图亚洲人进

2、入美洲世界人种分布B横向研究人种形态差异非洲人欧洲人东亚人西亚人横向研究:与其它物种的比较特异化不相似类型的比较:艺术创作中的多种元素混合.现在是第一步,通常拟人化的动物会保留它们原来的头部的特征,所以我们直接从胸部和上肢的转化开始。图中所示的是蟋蟀的腹面特写。可以看到它的上肢不是从通常意义上的双肩(也就是颈部以下的身体两侧)伸出来的,而是从胸口处伸出来的。所以不能生硬地套用人的上身结构。为此我尝试把它的第一对足像图中那样分别标为1、2、3、4几个部分,看看能不能从人的身上找到对应的部位进行过渡在人的腿部找到了相应的部分。图中还可以看到,我把蟋蟀的最后一对足及腹部不

3、作改动直接放在了后面。这是因为人的手、身体和脚都已经被相应的部份取代了,剩下的多余部位和蟋蟀的拟人化部份已无多大关系,因此不作变动以求更接近生物的原貌手A是原形,B是改装的手。从A可以看出,蟋蟀的足端本来就可以对握,所以只要在图中箭头所指的部位加上一个拇指“a”就成了一只不错的手了男女性别上的形态差异2人物“形”的构成要素----人体结构人体自内而外分别由骨骼、肌肉、皮肤、毛发等组成,而最能体现人物特点的是骨骼。人的骨骼有206块,分为颅骨、躯干骨、四肢骨三部分,它们分布在全身各部位,支撑着身体,保护内部器官,同时由肌肉帮忙,进行各种活动。掌握人体结构的规律,更可由

4、内而外地去剖析它的形体结构,掌握其变化,使造型更趋严谨、坚实。造型艺术研究形体结构,不仅是在静止时,且更要通过对人体重心、重心线、支撑面等的研究,进一步熟练掌握有关人体运动的规律,及其在人体上的若干形态变化。对于这些规律的掌握,最首要的,便是要精通人体解剖学。由于人体的内部构造决定了外形的特征,主宰着全身的运动,从而人体的骨骼、关节、肌肉的形态特征与作用,更是人体结构学的最基本内容,亦是最关键所在。从造型的需要出发,学者固然必须熟悉人体全身骨骼的名称,而更重要的,是勤奋速写与熟练地默画诸种骨骼各面观的基本造型。它包括骨骼的基本形状、生长趋势、长短比例,以及骨性标志的

5、位置与造型特点等。所谓骨性标志即是骨骼显于皮肤之下的部位,通常亦称之为骨点的地方。这些骨点是由于在骨骼的骨面上,大小不等、凹凸起伏而构成。它们依其形状,分别称之为棘突、隆起、粗隆、结节、嵴、线、沟、窝,等等。明显突出的称突或棘,基底较广逐渐突起的称隆起,粗糙的隆起称粗隆,小粗隆称结节。长形的隆起称嵴,低而粗涩的称线。骨面凹陷,大的称窝,长的称沟,等等。它们大都是肌肉的起、止附着点。人体中骨与骨之间的连接称为关节。懂得每个关节的构造与造型特点,显得尤为重要。这主要是因为人体通过关节行使着各种运动,从而形成各种动态。肌肉包裹着骨骼。它突显于皮肤之下,对外形的影响是不言而

6、喻的,除熟记有关肌肉的若干名称、肌肉生长的位置与起止点外,一要默画肌肉的型体;二要理解相关肌肉间的重叠与穿插;更为重要的,是要学会运用将有关肌肉用概括的手法,以体积的观念去组合各部形体。这一部分比较重要,作为《人体结构与运动规律》单独一个章节讲解,在此不详述。二:素描人物教学研究—人物的“神”在艺术创作实践中,有人认为只要把“形”刻画准确,人物自然就生动了,我认为这是不够准确的。比如照相术产生之后,照片完全是对对象的忠实反映,但是,很多照片却完全不能反映出大家对被拍摄者的真实感受。这是因为这些照片只有对象的“形”,没有抓住对象的“神”。这也是业余照相和专业摄影的区别

7、吧。那么人物的“神”到底是一种什么东西呢?1素描创作中的“神”是指作品体现所描绘人物内在的精神气质。世界上的事物在一定条件下都会有其再现形式并显露出来,如形状、形态,但这种“形”只是事物存在方式的外在表现。中国传统文化相信“得神者昌,失神者亡”,相信“气聚则生,气散则亡”,重视“提神养气”,重视人之精神、信念、意志、正气的作用,这种内在的非物质化的状态被统称为“神”。素描艺术创作正是要把这种内在的状态挖掘并表现出来,可是,由于自然人在实际生活中会受到诸如环境、心情、气氛的干扰,让我们一时难以把握所描绘者的内在精神状态。2如何把握对象的内在精神气质?观察!细心的观

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。