磁场对电流的作用第三课时讲课用.ppt

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1、磁场的描述磁场对电流的作用(第三课时)选修3-1磁场(一)知识改变命运,学习成就未来1、如图所示,直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远,它们的磁场互不影响,当开关S闭合后,则小磁针的北极N(黑色一端)指示出磁场方向正确的是()A.a、cB.b、cC.c、dD.a、d答案A类型题一、安培定则的应用2、如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,在两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则关于A、B带电情况的说法中正确()A.带同种电荷B.带异种电荷C.B带正电D.A带正

2、电BD3、如图所示,若一束电子沿y轴正方向移动,则在z轴上某点A的磁场方向应该()A.沿x轴的正向B.沿x轴的负向C.沿z轴的正向D.沿z轴的负向B1、三根平行的直导线,分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点,如图所示.现在使每条通电导线在斜边中点O处所产生的磁感应强度大小均为B.则该处实际磁感应强度的大小和方向如何?方向与三角形斜边夹角θ=arctan2类型题二、磁场的叠加问题2、三根完全相同的长直导线互相平行,通以大小和方向都相同的电流.它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处,如图所示.已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成

3、反比,通电导线b在d处产生的磁场其磁感应强度大小为B,则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为()A.2BB.3BC.2.1BD.3.8BB类型题三、磁通量类问题答案:A1、如图所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面.当线圈内通以如图方向的电流后,线圈的运动情况是()A.线圈向左运动B.线圈向右运动C.从上往下看顺时针转动D.从上往下看逆时针转动类型题四、安培力与运动问题A2、在同一平面内有两根平行的通电导线a与b,关于它们相互作用力方向的判断.正确的是()A.通以同向电流时,互相吸引B.通以同向电流时,互相排斥C

4、.通以反向电流时,互相吸引D.通以反向电流时,互相排斥答案:AD3、如图所示,用细橡皮筋悬吊一轻质线圈,置于一固定直导线上方,线圈可以自由运动.当给两者通以图示电流时,线圈将()A.靠近直导线,两者仍在同一竖直平面内B.远离直导线,两者仍在同一竖直平面内C.靠近直导线,同时旋转90°D.远离直导线,同时旋转90°A4、两条导线互相垂直,但相隔一小段距离,其中AB固定,CD可自由活动,当通以如图所示电流后,CD导线将()A.顺时针方向转动,同时靠近ABB.逆时针方向转动,同时离开ABC.顺时针方向转动,同时离开ABD.逆时针方向转动,同时靠近AB答案:D1、条形磁铁平放于水

5、平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是()A.磁铁对桌面的压力减小B.磁铁对桌面的压力增大C.磁铁对桌面的压力不变D.以上说法都不可能答案:A类型题五、通电导线和磁铁的相互作用2、如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在它的左上方固定一直导线,导线与磁场垂直,若给导线通以垂直于纸面向里的电流,则()A、磁铁对桌面压力增大B、磁场对桌面压力减小C、桌面对磁铁没有摩擦力D、桌面对磁铁摩擦力向右答案:A3、如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤读数为F

6、1,现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线,电流方向如图,当加上电流后,台秤读数为F2,则以下说法正确的是()A.F1>F2,弹簧长度将变长B.F1>F2,弹簧长度将变短C.F1<F2,弹簧长度将变长D.F1<F2,弹簧长度将变短B如图所示,在倾角θ=30°的斜面上,固定一金属框,宽L=0.25m,接入电动势E=12V,内阻不计的电源,垂直框面放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab,它与框架的动摩擦因数μ=,整个装置放在磁感应强度B=0.8T,垂直框面向上的匀强磁场中.当调节滑动变阻器R的阻值在什么范围内时,可使金属棒静止在框架上?框架与棒的电阻不计,g取10m/s2.1

7、.6Ω≤R≤4.8Ω类型题四、安培力与力学知识的综合应用如图所示,在倾角θ=30°的斜面上,固定一金属框,宽L=0.25m,接入电动势E=12V,内阻r=1的电源,垂直框面放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab,整个装置放在磁感应强度B=0.8T,垂直框面向上的匀强磁场中.(金属棒与导轨的电阻不计),金属导轨式光滑的。g取10m/s2.(1)金属棒所受到的安培力;(2)通过金属棒的电流;(3)滑动变阻器R接入电路中的阻值(1)0.1N(2)0.5A(3)23规律总结:解决安培力与力学综合问题的关键:(1)首先正确画出通电导体受

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