教材梳理-语文-苏教.ppt

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1、第一篇　教材梳理字词梳理七年级上册quánchōnglǚmùqīhángdàiyùnyùnzhùchéng/dèngzǎimìchángyángxīpǐxiéxǐnghétuānmíngjuéjiàngzhànsǒuhàntuǒjíchèbèngsùchènnènzàixiècuānduojuānbìngchóuhuìjīsèzhǐnáoqián2．根据拼音写汉字。宽chǎng()蹊qiāo()瑕cī()mí()漫浩miǎo()yì()立pìn()请gōu()火驰chěng()xiá()想闪shuò()伶lì

2、()chán()娟zhuó()落磅bó()摇yè()滑jī()镶qiàn()bì()益晶yíng()shuāi()败tián()静jiǎo()洁cù()然渊bó()和xù()苦sè()推qiāo()赐yǔ()和ǎi()xiāo()洒huò()达自xǔ()纠gé()积zǎn()寂mò()xuàn()丽敞跷疵弥淼屹聘篝骋遐烁俐婵着礴曳稽嵌裨莹衰恬皎猝博煦涩敲予蔼潇豁诩葛攒寞绚3．在括号里填上适当的字构成成语。小心()()惊慌失()摇摇欲()记忆()新走()无路眼花()乱一视同()谈笑风()陈词()调肆无忌()花枝

3、()展兴高()烈不言而()()而不舍不可思()精美绝()感人()腑()人听闻翼翼措坠犹投缭仁生滥惮招采喻锲议伦肺骇4．根据意思写出相应的成语。(1)指悠闲的心情和安逸的兴致。()(2)形容来势十分迅猛，不能抵挡。()(3)把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。()(4)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。()(5)绞尽脑汁，苦思苦想。()(6)承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。()闲情逸致势不可挡相提并论鸦雀无声冥思苦想承前启后(7)像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，

4、分布很广。()星罗棋布考点直击[考点透视]1．给汉字注音或按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用字)。2．对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字。3．汉字在具体语境中的正确使用。4．抄写汉字，检查汉字规范书写的能力。鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：1．要按照语文《课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写。2．准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图。3．弄清错别字产生的原因，包括字形相似误用、字音相同或相近误用，还

5、有字音相同字形相近的误用。4．善于将字形、字音，乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。5．平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。[命题元素]1．音近字。2．多音字。3．形似字。4．文学性较强词语的读音。5．常用成语。(一)古代寓言二则考点直击[作家作品]韩非(约前280～前233)，战国末期著名的思想家、法家学说集大成者、散文家。著有《韩非子》。[主题概括]《郑人买履》这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去集市买鞋的故事，讽刺世上很多人不顾实际情况，只相信教

6、条的做法。文言文知识梳理七年级上册《刻舟求剑》这则寓言故事，用来讽刺那些办事拘泥固执，不知变通的人。[文言知识]通假字：汉字的通用和假借的简称。所谓通假，就是两个字通用，或者这个字借用为那个字，它们之间语音相同或相近，并没有意义上的联系，所以又称同音通假或同音假借。通假字的种类：1．“声旁字”代替“形声字”。例：而置之其坐。(坐—座)2．“形声字”代替“声旁字”。例：使臣奉璧，拜送书于庭。(《史记·廉颇蔺相如列传》)(庭—廷)3．同声旁的字互相代替。例：无陇断焉。(《愚公移山》)(陇—垄)4．音同或音近的字相

7、互代替。例：甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)(惠—慧)lǚnìng量长短同“座”，座位到……去同“返”，返回指量好的尺码终于3．用现代汉语翻译下列句子。(1)先自度其足，而置之其坐。________________________________________________________________________(2)人曰：“何不试之以足？”_______________________________________________________________________他先量好自己的脚

8、的尺码，把它放在了自己的座位上。有人问：“(你)为什么不用脚试试呢？”这可是跋涉，渡过立即，匆忙5．用现代汉语翻译下列句子。(1)是吾剑之所从坠。________________________________________________________________________(2)求剑若此，不亦惑乎？___________________________________________