《孙权劝学》复习资料.doc

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1、中考文言文复习资料——《孙权劝学》初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙辞/以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。词语解释　　1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。　　2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称帝于建业（今江苏南京

2、），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。　　　3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。　　4、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。　　5、今：现在。6、涂：同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。7、掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。　　8、辞：推托。　　9、多务：事务多，杂事多。务，事务。　　10、孤：古时候王侯的自称。　　11、治经：研究经书。12、博士：当时专掌经学传授的学官。邪（yé）：通“耶”，语气词。　　13、但：只，仅。　　　14、涉猎：粗略的阅读　15、见往事：了解历史。16、耳：表示限制

3、，语气词，相当于“而已”、“罢了”。　　17、孰：谁。　　18、若：像。19、乃：于是，就。20、始：开始。　　21、就：从事。　　22、及：到了…的时候。　　23、过：到。　　24、与：和。　　25、论议：谈论，商议。　　　26、大：非常，十分。　　27、惊：惊奇。　　28、今：现在。29、者：用在时间词后面，无翻译。5/530、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。　　31、非复：不再是。复：再。　　32、吴下阿蒙：吴下，指吴县，现在江苏苏州。阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，名字前加“阿”，对吕蒙亲昵的称呼　　　

4、33、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。　　34、即：就。更：重新。　　35、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。待：看待。36、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。、　37、何：为什么。38、见事：认清事物。　　39、乎：啊。表感叹语气。　40、遂：于是，就。41、拜：拜见。通假字邪(yé）通“耶”，语气词，表反问；涂通“途”一词多义　　当：但当涉猎（助动词,应当）　　当涂掌事（动词：正）　　见：见往事耳（了解）　　大兄何见事之晚乎（认清）古

5、今异义词　　博士：古，当时古代专掌经学传授的学官。今：一种学位。　　往事：古:指历史。今：过去的事。　　更古：重新。今：更加，越发。　　但【但当涉猎】古：只。今：表转折关系的连词　　耳古：语气词，译为“罢了”。　今：耳朵　　治古：研究。　今：治理　　见古：知道、了解。　今：看见常用虚词而：结友而别（连词，表顺接，不译）乃：蒙乃始就学（于是，就）乎：大兄何见事之晚乎（语气词，呢）遂：肃遂拜蒙母（连词，于是，就）以：①蒙辞以军中多务（介词，用）②自以为大有所益（与“为”组成“认为”）4.有关成语①吴下阿蒙：本文指原

6、来那个住在吴县的吕蒙。比喻人学识尚浅（含贬义）。②刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。今常作“士别三日，当刮目相看”。内容理解1.本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”5/5，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。1.全文可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。2.本文记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通

7、过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。知识归纳1、 解释下列加点字词。卿今当涂掌事    今： 现在   当涂： 当道，掌权蒙辞以军中多务   辞： 推托   自以为大有所益 益： 好处 孤岂欲卿治经为博士邪岂： 难道  治经：研究儒家经典 邪：通“耶”，语气词”吗”但当涉猎   但： 只是  涉猎： 粗略地阅读  见往事耳   见： 了解  往事： 历史    耳： 罢了       蒙乃始就学： 乃：  于是，就       及鲁肃过寻阳及：到了……的时候过： 到卿今者才略  今： 现在  才略： 才干和谋略 

8、非复吴下阿蒙  非复：不再是  即更刮目相待   更： 重新   刮目： 擦擦眼 2、翻译以下句子。（1）卿今当涂掌事，不可不学：  你现在当权管事了，不可以不学习啊！ （2）蒙辞以军中多务；  吕蒙用军中事务多来推托。 （3）孤岂欲卿治经为博士邪；  我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ （4）但当涉猎，见往事耳； （你）只应当粗略地阅读，了解历史罢了！  （5）卿今者才略，非复吴下