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时间:2017-12-06
《广西玉林市、防城港市2011年中考历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年玉林市初中毕业暨升学考试历史(本卷开卷考试,共两大题15小题,满分50分,考试50分钟)一、选择题(本大题共11小题,每小题2分,共22分。每小题只有一个正确选项)1.由西周分立并在西汉得到推行的政治制度是A.禅让制B.奴隶制C.分封制D.私有制2.下列民族,由波斯人、阿拉伯人和汉、蒙、畏兀尔等民族逐渐融合而形成的是A.匈奴族B.回族C.藏族D.满族3.太平天国运动中,列强成立了“洋枪队”,与清政府共同镇压太平军。这说明A.太平军已攻陷北京城B.清军已推动抵抗能力C.外国势力已侵华D.中外反动势力已勾结4.“《申报》每期只销六百份,四个月后,该报在
2、上海已日销三千份。……至1877年,每日销量已达八九千份。”材料主要反映了《申报》A.市场竞争激烈B.销售技术高超C.内容丰富多彩D.影响逐渐扩大5.“它打开了中国近代工业化的大门,是中国最早的工业化文明,具有里程碑的作用和意义。”材料所评论的事件是A.洋务运动B.民族工业的萌芽C.辛亥革命D.新文化运动6.观察右图“入社报名大会”场景,你认为“入社”的主要是A.农民B.地主C.商人D.工人7.据1988年统计,我国共签订利用外资协议16377项,协议金额785.1亿美元,外资企业已达15948家,引进技术合同3530项,进出口总额达1028亿美元。这表明①
3、对外开放促进了经济发展②对外开放促进了经济区域化③邓小平南方谈话促进了人们思想解放④对外开放有利物科技进步A.①②B.①④C.②③D.③④8.以下是两次党代会的纪念邮票,会议的关键词分别是A.土地改革、真理标准问题B.一五计划、民族区域自治C.主要矛盾、走自己的道路D.市场经济、初级阶段理论9.古代埃及文明、巴比伦文明、印度文明的共同特点之一是A.与大河流域有关B.建立封建国家C.民众享有参政权利D.信奉伊斯兰教第4页共4页川教社历史课程网蒋国化制作10.史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利,而且标志着民众的充分觉醒。”能够表明民众
4、“充分觉醒”的直接论据是A.颁布《人权宣言》B.发动多次起义C.处死路易十六D.发动对外战争11.观察右图的漫画,判断作者的主要意图是想反映经济全球化的A.艺术性B.互利性C.扩张性D.危险性二、非选择题(本大题共4小题,共28分)12.阅读以下图文材料:材料一唐朝对外主要交通路线图材料二据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系,首都侨居有大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等,最多达万人以上。仅日本的遣唐使就达十多批。请回答:(1)写出材料一图中地点A的名称。(1分)(2)根据材料一、二,归纳唐朝对外交往的特点。(2分)(3)结合所学知识,分
5、析出现这些特点的主要原因有哪些?(2分)(4)结合所学知识,分析唐朝对外交往对文化发展产生的影响。(1分)13.阅读下列材料:1896年,官员李端荣第一次正式提议设立“京师大学”。光绪帝让有关部门议复。顽固派以经费困难为由,主张“缓办”。1898年初,康有为又提出“京师立大学”的建议。2月,御史王鹏运奏请开办京师大学堂。光绪帝表示“准其建立”。6月11日,光绪帝下诏,强调京师大学堂“尤应首先举办”。但顽固派敷衍拖延,不予执行。6月26日,光绪帝再次发出上谕,严令“迅速复奏”,否则“定即从严惩处不贷”。这才请梁启超代为起草办学章程。1898年7月,光绪帝正式批
6、准设立京师大学堂。1898年9月,慈禧太后发动政变,唯京师大学堂得以保留,并于12月正式开学。由于“京曹守旧,耻入学”,原定招生500人,开学时“学生不及百人”,次年增至近200人。请回答:(1)从材料看,光绪帝对开办京师大学堂持什么态度?(1分)(2)材料所涉及的人物中,有两人是戊戌变法的领袖,请指出来。(2分)(3)根据材料并结合所学知识,分析京师大学堂开学时“学生不及百人”的原因。(2分)第4页共4页川教社历史课程网蒋国化制作(4)京师大学堂作为中国近代出现的新鲜事物,从其创办过程你可以得到什么认识?(1分)14.阅读以下材料:材料一二战后美国经济发展
7、情况表年份19501955196519751982198519941999国内生产总值年均增长率(%)8.75.66.3-0.8-1.93.33.94材料二他们散布这样一种看法:鉴于苏联的衰落和海湾战争的结果,美国已成为唯一的超级大国,未来的国际秩序应由美国领导,建立“美国统治下的和平”。请回答:(1)根据材料一,指出20世纪50-90年代美国经济发展经历了哪三个阶段?(2分)并结合所学知识分析出现第二阶段状况的主要原因。(2分)(2)你如何评价材料二中美国的这种论调?(2分)15.“人”是历史发展的推动者,历史发展的过程处处显现着“人”。下面让我们一起来完
8、成有关“人”的探究活动。[探究一]发现“人”迹以下是
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