备课(长春版二年级语文下册).ppt

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1、长春版语文二年级下册汉字家园（一）字理识字反义词组识字识字学词学句韵文识字有利于学生运用迁移规律主动地认识更多的汉字，能使识字和认识事物有机的结合起来。难点理解汉字字形与字义的关系。理解反义词组意思并会运用。字的多义性并会灵活运用。情感态度了解汉字特点，感受汉字魅力，认识到汉字的奇妙。教学目标、重难点汇总课题教学目标教学重点教学难点汉字家园（一）11.认识9个生字和1个部首，会写9个生字。2.了解字形和字义之间的联系。3.了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。1、识记汉字。2、了解字形和字义之间的联系。了解字形和字义之间的联系。汉字家园（一

2、）21.认识6个生字，会写8个生字。2.理解6组意思相反的词语。积累词语。3.了解反义词的特点，感受汉语言的魅力。1、学习生字。2、了解这几组意思相反的词语。区分“进步”和“落后”，“前进”和“后退”这两组反义词。汉字家园（一）31.认识15个生字，会写8个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思，理解词义以及不同的字义。1、学习生字词，了解句子的意思。正确理解“倚靠”和“依靠”，“杰作”“杰出”“显著”等词语的意思。汉字家园（一）41.认识7个生字，会写8个生字。2.朗读、背诵韵文。3.想象文中描写的

3、景象，丰富学生的想象力。1、学习生字2、朗读背诵韵文想象文中描写的景象，丰富学生的想象力。单元知识点、训练点梳理课题生字词语朗读要求背诵积累扩展活动汉字家园（一）11、认识汉字9个，会写9个2、偏旁：车字旁3、字音：“灾”是平舌音，“涉”“斩”是翘舌音。4、字形：“突”“涉”“斩”5、书写：车字旁6、侧重结合汉字字理理解汉字的意思，会组词。1、课后读一读中的词语2、课后写一写中的词语。背诵积累课后的成语、词语。1、写一写、画一画。2、讲汉字的故事。3、收集会意字，写一写、画一画。4、收集汉字的故事或者根据自己的理解讲一讲汉字的故事。汉字家

4、园（一）21、认识6个汉字，会写8个汉字。2、字音：宾、险3、字形：危4、书写：前、危、险5、复习三拼音1、结合书中的插图理解6组反义词的意思。会用简单的词语造句。2、课后读一读中的词语3、课后写一写中的词语。4、带有反义词的成语。词语读得正确积累书中出现的词语，特别是带有反义词的成语。1、了解反义词的特点，再说一些学生知道的反义词。2、收集带有反义词的成语。3、识字交流，说说自己识字的方法和途径。汉字家园（一）31、认识15个汉字，会写8个汉字。2、字音：质、传、著，“依、倚”正音3、字形：“坚”与“竖”区别，“省”下面是一横4、注意本

5、课的三拼音节，继续巩固复习1、理解词义，会用简单的词语造句。2、课后读一读中的词语3、课后写一写中的词语。4、区别“依靠”“倚靠”。词语句子读准确。可以注意一下本课出现的书名号，只让学生了解即可。积累书中出现的词语。1、了解一字多义，进行接力游戏。2、查字典了解“白”以及其他汉字的多个意思。3、运用书中的词语在造句。汉字家园（一）41、认识7个汉字，会写8个汉字。2、字音：诱、熟、瓤。“熟”是多音字3、字形：满、黑、尝、眼4、书写：南、尝5、笔顺：黑6、部首：黑、鼻1、带有生字的词语，会用简单的词语造句。2、课后读一读中的词语3、课后写一

6、写中的词语。字音读准，自然停顿，有感情的朗读。最好做到边读边想象。背诵韵文，积累韵文中出现的和课后的词语。1、观察水果；读读描写水果的句子和短文。2、词语搭配3、和同学或者家人玩“我说你猜”的游戏。4、有能力的学生写一写自己喜欢的水果。单元知识点、训练点梳理灵气悟性智慧字理识字独特性格演示字理演变过程对比区分形近字播放动画猜字动手写一写画一画讲讲汉字的故事字理识字图文对照、看图说话结合生活实际了解反义词的一些规律用反义词练习说话说说自己知道的其他的反义词反义词组识字多种形式的朗读结合句子理解词义结合词语理解字义结合语言环境理解词义查字典课

7、内解决识字学词学句创设情境导入说说西瓜的样子、味道等熟读韵文我说你猜读写结合的训练韵文识字寻找书中小秘密分工合作接力读记忆字词我最棒虎威虎生