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时间:2020-04-01
《南京行知实验中学高三期中地理试卷交流与分析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三期中地理试卷交流与分析南京行知实验中学朱丽一、试卷的设计考试范围功能目标命题思路预期目标试卷特点2、功能定位:必修1全册书进行总结性检测,了解学生对必修1相关考点的掌握情况,并进行诊断和评价,掌握学生的学习现状,找出问题与不足,为下一阶段的教学找准起点,为下一阶段的教学方法和教学模式的调整提供思路和依据。3、命题思路命题依据:高中课程标准和江苏省地理高考考试说明学生情况:我校选修地理的学生有175人,其中3个是普通类的文科班,1个传媒班,1个是中韩班。在普通班中还有很多报考的是艺兼普。4、预期目标1.试题难易度比例:3:2:1(按120分的比例)2.试题预期均
2、分在:74—78之间5、试卷特点1.以基础知识为主,强调面的覆盖2.重视图表,考察学生获取地理信息的能力3.重视学生填绘图表的能力训练4.试题综合度较低二、试卷分析考试总的情况卷Ⅰ,卷Ⅱ得分率班级情况对比实际参考人数:159人,年级均分:66.9,最高分108分,最低分15分,优分率:6.9%,低分率18.2%,考试总的情况2、卷Ⅰ卷Ⅱ得分率项目卷Ⅰ卷Ⅱ全卷难度0.650.630.64平均分38.9527.966.9得分率0.650.470.56高三1班高三4班(传媒班)高三5班高三7班(中韩班)高三10班均分63.957.770.55087.4优分率07.49.
3、3020及格率34.822.246.55.988低分率15.229.613.947.103、班级成绩对比三、试卷中体现的问题1、学生地理基础薄弱,学习态度不端正2、学情了解不透澈,对学生能力估计过高3、学生平时书面训练不够,表达能力差4、学生图表的判读能力、填绘能力较差5、年级、班级学生的分化现象非常严重题号2728293031预计得分率64.361.371.46466实际得分率65.858.562.958.355综合卷的各题得分率四、思考和启示1、学习课标,研究考纲,构建知识网络2、研究学情,以学定教,落实复习计划3、加强检测,完善学案,实现分层教学4、紧扣图表
4、,多读多绘,培养应用能力5、转变思想,振奋精神,继续高考征程27、读南极为中心的投影图,下图中最外圈为赤道,虚线表示回归线与极圈,弧ABC代表晨昏线,且弧BC为昏线,黑粗线为日期分界线,回答下列问题。(1)在图外围正确画出地球自转的方向,在图上标出180°E、45°W经线的度数(2)在图上相应位置用斜线画出夜半球下图是我国某区域示意图,据图回答24.关于该区域的叙述正确的是:A.①处河段水能资源丰富,是修建电站大坝的理想地点B.②处地貌由流水堆积作用而成C.从③至④自然带的变化反映了垂直地域的差异D.该区域在6-7月份进入梅雨季节25.在a、b两处采煤,最容易发生
5、的矿难事故是A.瓦斯爆炸B.透水事故C.井喷事故D.溢油事故读我国东北地区某河流流量补给示意图,图中数码表示的河流补给类型对应正确的是A.①——地下水补给B.②——湖泊水补给C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给28.读世界略图回答以下问题(1)比较②④两地气候类型和自然带②地④地气候类型特点自然带分布规律(6)在上图的右侧画出1月份赤道附近的气压带、风带分布示意图(要求用表示高压带,表示低压带,箭头表示风向)④地被称为回归荒漠带上的“绿洲”,它的形成原因是⑵山脊线E的走向大致为。⑶图中有一陡崖,其相对高度H的范围是()A.100m≤H<300mB.100m≤H
6、<200mC.200m≤H<300mD.100m7、阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C.太阳风是太阳活动的主要标志D.光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑谢谢倾听!
7、阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C.太阳风是太阳活动的主要标志D.光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑谢谢倾听!
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