高考语文 文言文阅读(虚词)复习课件 .ppt

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1、理解常见文言虚词在文中的意义和用法文言文专题复习(二)高考考纲要求掌握的18个虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之(之乎者也、因为所以、其乃若何、而且则与于焉)之1.代词(1)作《师说》以贻之(2)他日女当用之(3)人非生而知之(4)非挟太山以超北海之类也(5)未若复吾赋不幸之甚也(代人,他)(代物,象笏)(代事,道理、事情)(近指,这)(远指,那)2.助词(1)定语的标志,相当于“的”例:今之众人泣孤舟之嫠妇(2)主谓之间取消句子独立性例:师道之不传也久矣悲夫古书之不存(

2、3)宾语前置的标志例:句读之不知,惑之不解何陋之有(4)定语后置的标志例:石之铿然有声者爪牙之利,筋骨之强(5)协调音节,舒缓语气例:怅恨久之顷之,烟炎张天3.动词去,往,到…去例:项伯乃夜驰之沛公军杳不知其所之其1.代词(1)其闻道也固先乎吾(代人,他)(2)余亦悔其随之不得极夫游之乐(代人,自己)(3)有碑仆道,其文漫灭(代物,石碑)(5)即以其人之道,还治其人之身(指示代词,那个)(6)太子及宾客知其事者(指示代词,这)(7)于乱石间择其一二扣之(指示代词,其中)(4)自以为得其实(代事,它<石钟山>的)

3、2.副词放在句首或句中,表示猜测、商量、期望、反诘语气。(1)表猜测:大概例:其皆出于此乎(2)表反诘:难道例:其孰能讥之乎(3)表商量:还是例:吾其还也(4)表期望:一定例:尔其无望乃父之志3.连词(1)表选择:是……还是……例:其真无马耶,其真不知马也(2)表假设:如果例:其若是孰能御之而(1)表并列:又或不译1.连词例:蟹六跪而二螯(2)表承接:就、才、接着或不译例:人非生而知之者(3)表转折:但是、却例:出淤泥而不染(4)表递进:而且、并且例:君子博学而日参省乎己(5)表因果:因而例:其人居远未来,而为

4、留待(6)表修饰:着、地、来或不译例:笑而止之(7)表假设:如果、假如例:人而无信,不知其可也(8)表目的:来或不译例:籍吏民,封府库,而待将军2.代词通“尔”,第二人称代词,译为你、你的例:我不盗而璧,若笞我3.动词好象、如例:军惊而坏都舍4.语气助词放在句末,表劝告、感叹语气,译为“吧、啊”例:今之从政者殆而而翁归,自与汝复算耳5.复音词(1)【已而】例:闻道有先后,术业有专攻,如是而已(2)【而况】例:当绍之强,孤犹不能自保,而况众人乎(3)【既而】不久,一会儿例:既而儿醒,大啼。夫亦醒。放句末,表限止语

5、气,相当于“罢了”即“何况”,反问语气表更进一层例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎(4)【而后】才,方才例:鞠躬尽瘁,死而后已例:操千曲而后识声,观千剑而后识器1.介词(1)表工具、方式、方法:用、拿、凭借例:愿以十五城请易壁(2)表对象:把例:秦亦不以城予赵(3)表原因:因为例:不以物喜,不以己悲(4)表时间:在……时候例:汝以辰时气绝(5)表处所:从……地方例:今以长沙豫章往以敢以烦执事久之,能以足音辨人2、连词用法上与“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系。(1)表并列:又、且例:夫夷以近

6、,则游者众(2)表承接:而或不译例:樊哙侧其盾以撞(3)表目的:来、用来例:属予作文以记之(4)表修饰:而、或不译例:木欣欣以向荣3.助词(1)与“来、往、前、后、做、右”等组合,表示时间、方位和范围。例:受命以来、从此以往、由山以上(2)调节音节例:逆以煎我怀4.动词:认为;用忠不必用兮,贤不必以例:皆以美于徐公6.复音词(1)【以是、是以、以故】例:以是兵骄无所惮(2)【以为】例:或以为死,或以为亡因此认为,把……当作若舍郑以为东道主是以区区不能废远方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王(3)【有以、无以】例:

7、吾必有以重报母有/没有用来……的办法不积跬步无以至千里5.副词:通“已”,已经例:前以降及物故,凡随武还者九人。[2011福建卷](《小孤山新修一柱峰亭记》)吾为子新其亭,而更题曰“一柱”,可乎?我为你新修那座亭子,并重新题名为“一柱”,可以吗?高考真题观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。(我)体察他(李维肃)给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人了。[2010福建卷](《周维城传》)故为之传,以遗后之修志者。所以为他作了传,以便留给后来修志的人(作参考)。高考真题凡数日得若干人,留肆中饮食之,俟水息,资

8、遣之归。前后几天救了若干人,(并)留在店铺中供他们吃喝,等到洪水平息,资助安排他们回家。[2009福建卷](《张自新传》)且鸿宁以衣食忧吾母耶?况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢?高考真题自新辄诣县自代,而匿其兄他所。自新就前往县衙代替哥哥(受责罚),却把他哥哥藏在别的地方。

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