文言文阅读——虚词复习

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1、词的分类实词：意义比较具体的词虚词：不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句的作用。名词动词形容词数词量词代词拟声词副词连词助词叹词介词1一、文言虚词概说与文言实词相比较，文言虚词有以下几个特点：（1）用法灵活：往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。（2）使用频繁：许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。（3）用法多样：虚词与实词组合、连接、辅助而组成完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。（4）变化丰富：汉语的发展历史中，变化多种多样。2二、文言虚词学习要点：1．分清虚实“谁为大王

2、为此计者？”(《鸿门宴》)请分析划线汉字的意思。前一个“为”是介词，义为“替”、“给”.后一个“为”是动词，义为“作出”、“制定”.32.辨明用法有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤代词代上文的“君子”副词相当于“难道”，加强反诘语气4D、有的发生了很大的变化（古今异义）3.通晓古今要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。A

3、、少数沿用下来学不可以已B、有的完全消失发语词夫、盖，语气词矣、哉C、有的用法发生了细微的变化此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。53、联系古今要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。即古今异义。项王问：“沛公安在？”这里的“安”就是疑问代词，哪里，哪儿。《史记-陈涉世家》：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”安“是疑问副词。哪里，怎样。64.注意特殊现象文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。(1)兼词兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，

4、它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北(2)虚词的连用虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。而已矣74、注意特殊文言虚词中还有一些特殊现象，学习时要特别注意：⑴兼词。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。1、三人行，必有我师焉。（《论语·述而》）“焉”字仅仅兼有“于之”两字的意思，读音上却不是“于之”的拼合，于（yū）+之（zhī）≠焉（yān）。重点提示：古代汉语中，兼词“诸”、“焉”出现的频率颇高，有助于我们进一步理解兼词的一般特点，起到

5、举一反三的效果。2、乃赏成，献诸抚军。(《促织》)汤诛桀，武王伐纣，有诸？(《左传》)“诸”是“之于”的结合，“之”称代“促织”；“于”引进介绍对象；例“诸”是“之乎”的结合，“之”称代“汤诛桀”、“武王伐纣”这两件事，“乎”为语气助词。8⑵虚词的连用。虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《孟子·梁惠王上》）吾既已言之王矣。（《公输》）译：我已经把这件事告诉楚王了。分析：“既、已”两个时间副词连用，位置放在句中。藉（jiè）第令毋斩，而戍死者固十六七。（

6、《史记·陈涉世家》）句首“藉、第、令”三个假设连词连用，表示假设性的让步“即使”。“即使朝廷不杀我们，但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去”。9⑶双音异义。文言中原为两个单音词(有的两个都是虚词，有的一个是虚词，一个是实词)，发展到现代汉语变为一个双音虚词，而二者的意义有很大差异。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！即“何况”。“况”，连词，况且，何况。用反问的语气表示更进一层的意思。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）乃尔译为“这样”。“仲卿拜了再拜，回到自己的房中，就这样以死殉情的主

7、意打定了。10代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：①人称代词。②指示代词。③疑问代词。人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。代词11介词的语法特征是不能单独做句子成分，总要构成介词短语或者介词结构作状语。（少数还可以构成介词短语作补语）当堂演练：请找出下列句子中的介词。送我按照要求在晚上用车子把行李给他到车站。方式时间工具受事对象地点（一）介词介词：依附于实词或名词性短语共同构成“介词短语”，整体修饰或补充谓语性词语，表明跟动

8、作、性状有关的时间、处所、方式、工具、原因、目的、施事、受事、对象等。12介词结构修饰动词，通常有以下功能（1）表示动作的时间：“以八月十三斩于市。”（2）表示动作的地点：“余自齐安舟行适临汝。”（3）表示动作的对象：“今以钟磬置水中。”（处置对象）“苛政猛于虎。”（比较对象）（4）表示动作的工具：“常以身翼蔽沛公。”“愿以十五城请易壁。”（5）表示动作的原因：“生于忧患