一年级下册《小公鸡和小鸭子》.ppt

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1、R·一年级下册5小公鸡和小鸭子新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子块河行死捉急忽身喊信跟直kuàizhuōjízhíxínɡsǐxìnhūhǎnshēnhéɡēn块河行死捉急忽身喊信跟直一块儿小河边不行淹死捉虫忽然身边喊救命不信跟在后面急得直哭kuàizhuōjízhíxínɡsǐxìnhūhǎnshēnhéɡēn一块儿小河边不行淹死捉虫忽然身边喊救命不信跟在后面急得直哭捉不到不行不会不信búbúbùbú多音字bēibèi背包背影背整体感知读课文想一想：

2、课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子小公鸡和小鸭子/一块儿出去玩。一块儿一起、一同和一块儿。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。①②③④草地里读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的因为……所以……小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的心情如何呢？吃得很欢急得直哭吃得很欢急得直哭热得（）满头大汗累得（）腰酸背痛冷得（）直发抖跑得（）气喘吁吁小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子找不到虫子，急得直哭。最后小鸡是怎么做的呢

3、？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能我会写地tātārén他人tāmen他们他dìcǎodì草地tiāndì天地他们走进小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”我也去。因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳

4、。鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小公鸡不信，偷偷地/跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地也1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。小鸭子担心公鸡会淹死，劝他不要下水，可是，小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷地下了水。此刻，你有什么话想对这只小公鸡说吗？小鸭子正在水里捉鱼，忽然

5、，听见小公鸡喊救命。他飞快地/游到小公鸡身边，让小公鸡/坐在自己的背上。他小鸭子飞快地/游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。飞快地照样子，说一说。他们走进草地里。他们（）走进草地里。小朋友来到草地上放风筝。小朋友（）来到草地上放风筝。护士阿姨给小红打针。护士阿姨（）给小红打针。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地/游到小公鸡身边，让小公鸡/坐在自己的背上。鸭子哥哥，谢谢你主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭

6、子》的故事吧！团结友爱拍手歌你拍一，我拍一，团结友爱在一起。你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。你拍四，我拍四，做事不能自顾自。你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。你拍九，我拍九，困难面前手拉手。你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺：哥ɡēɡēɡe

7、哥哥dàɡē大哥同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！