《小公鸡和小鸭子》 .ppt

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1、拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！R·一年级下册5小公鸡和小鸭子新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡头上没帽子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子。鸭子一块儿捉虫急得直哭河边生死不信跟着忽然喊叫身边课文解读读第一自然段，想一想，你知道了什么？小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（）和（）一块儿（）。读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡能捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快

2、，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以……小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直哭。最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。这是一只（团结友爱、关心他人）的小公鸡。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。读第三

3、自然段，想一想：小鸭子对小公鸡说了哪几句话？为什么小鸭子能下水捉鱼，小公鸡不能下水捉鱼？因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下

4、了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读第四自然段，想一想：小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了，结果怎样？后来发生了什么？小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（）飞快地（）。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。填空，再读一读（1）小公

5、鸡的嘴（）的，会（），不会（）。（2）小鸭子的嘴（）的，会（），不会（）。尖尖捉虫子游泳扁扁游泳捉虫结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助返回知识备查团结友爱拍手歌你拍一，我拍一，团结友爱在一起。你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。你拍四，我拍四，做事不能自顾自。你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。你拍七，我

6、拍七，人心齐来泰山移。你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。你拍九，我拍九，困难面前手拉手。你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。课后作业1.想一想这节课你都学到了什么？2.回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。